Ist die Entwicklung dieses Kindes auf dem richtigen Weg?
Das ist eine Frage, die Eltern, Kinderärzte, Erzieher und Betreuer immer wieder stellen, wenn Kinder wachsen und sich verändern.
Um diese wichtige Frage zu beantworten, haben Experten für Kinderentwicklung viele verschiedene Diagramme und Checklisten erstellt, mit denen Sie die Entwicklung von Kindern in mehreren Schlüsselbereichen verfolgen können :
- körperliche Entwicklung
- kognitive Entwicklung Denkfähigkeiten
- Sprachentwicklung
- sozial-emotionale Entwicklung
Wissen Sie, dass Sie einige Unterschiede zwischen den Listen sehen werden. Forscher bei Boston Kinderkrankenhaus hat sich vier der bekanntesten Checklisten für die Entwicklung von Kindern angesehen und festgestellt, dass sie insgesamt 728 verschiedene Fähigkeiten und Fertigkeiten erwähnen.
Noch wichtiger ist, dass nur 40 dieser Entwicklungsmeilensteine in allen vier Checklisten angezeigt werden, was die Frage aufwirft: Sollten Sie sich auf eine einzige Checkliste verlassen?
Ein guter Ansatz, so schlagen diese Forscher vor, besteht darin, zunächst mit dem Kinderarzt oder dem Grundversorger Ihres Kindes zu sprechen. Die Maßnahmen, die Ärzte anwenden, können sich von denen unterscheiden, die Eltern in gedruckten oder Online-Checklisten finden.
Der Arzt Ihres Kindes kann Ihr Kind mithilfe validierter Screening-Tools bei oder zwischen Brunnenbesuchen auf Entwicklungsverzögerungen untersuchen.
Es kann auch hilfreich sein, sich die Entwicklung als eine individuelle Entwicklung vorzustellen und nicht als eine Liste von Kästchen, die Sie in bestimmten vorgeschriebenen Intervallen ankreuzen sollten. Wenn der Fortschritt stoppt oder zu stoppen scheint, ist es Zeit, mit dem Gesundheitsdienstleister Ihres Kindes zu sprechen.
Wenn es zu einer Verzögerung kommt, kann eine frühzeitige Erkennung manchmal einen großen Unterschied für das Kind bedeuten.
Was sind Entwicklungsmeilensteine?Meilensteine sind die Dinge, die ein Kind bis zu einem bestimmten Alter tun kann. Die meisten Kinder entwickeln Fähigkeiten und Fertigkeiten in ungefähr derselben Reihenfolge, aber die Zeitrahmen sind nicht genau. Sie variieren von Kind zu Kind, genau wie Haar- und Augenfarbe.
Jedes Kind wächst und entwickelt sich in einem individuellen Tempo. Hier finden Sie einen kurzen Überblick über einige gemeinsame Meilensteine für jede Altersperiode.
Tools zur Überprüfung der Entwicklung Ihres KindesDie Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten CDC haben eine kostenlose App erstellt, mit der Sie mit den vielen Möglichkeiten, wie Ihr Kind wächst und sich verändert, Schritt halten können. Sie können sie herunterladen. hier für Android-Geräte oder hier für Apple-Geräte.
Während dieser Phase tiefgreifenden Wachstums und tiefgreifender Entwicklung wachsen und verändern sich Babys schnell.
Ärzte empfehlen Ihnen sprechen Sie mit Ihrem Baby viel in dieser Phase, da das Hören Ihrer Stimme Ihrem Baby hilft, Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln. Weitere Vorschläge sind :
- kurze Zeiträume von Bauchzeit um die Nacken- und Rückenmuskulatur Ihres Babys zu stärken - stellen Sie jedoch sicher, dass das Baby wach ist und Sie für diese Spielzeit in der Nähe sind.
- Reagieren Sie sofort, wenn Ihr Baby weint. Wenn Sie ein weinendes Baby aufnehmen und trösten, bauen Sie starke Bindungen zwischen Ihnen beiden auf.
Entwicklungstabelle: Geburt bis 18 Monate
1-3 Monate | 4-6 Monate | 5-9 Monate | 9-12 Monate | 12-18 Monate | |
kognitiv | Zeigt Interesse an Objekten und menschlichen Gesichtern Kann sich bei wiederholten Aktivitäten langweilen | Erkennt bekannte Gesichter Musik bemerkt Reagiert auf Zeichen von Liebe und Zuneigung | Bringt die Hände zum Mund Übergibt Dinge von einer Hand zur anderen | Sieht zu, wie Dinge fallen Sucht nach versteckten Dingen | Hat gelernt, wie man einige grundlegende Dinge wie Löffel benutzt Kann auf benannte Körperteile zeigen |
sozial und emotional | Versucht dich oder andere Leute anzusehen Fängt an, Leute anzulächeln | Reagiert auf Mimik Spielt gerne mit Menschen Reagiert unterschiedlich auf unterschiedliche Sprachtöne | genießt Spiegel Weiß, wann ein Fremder anwesend ist | Kann anhänglich sein oder vertraute Personen bevorzugen | Kann an einfachen Rollenspielen teilnehmen Kann Wutanfälle haben Mai um Fremde weinen |
Sprache | Beginnt zu gurren und Vokale zu machen Wird ruhig, wenn mit jemandem gesprochen wird Weint unterschiedlich für unterschiedliche Bedürfnisse | Beginnt zu plappern oder Geräusche zu imitieren lacht | Reagiert auf das Hören ihres Namens Kann Vokalen Konsonantentöne hinzufügen Kann mit Gesten kommunizieren | Punkte weiß, was "nein" bedeutet Imitiert Geräusche und Gesten | Kann mehrere Wörter sagen sagt "nein" Wellen auf Wiedersehen |
Bewegung / Körperlich | dreht sich zu Geräuschen um Verfolgt Objekte mit Augen Greifobjekte Hebt den Kopf für längere Zeit allmählich an | Sieht Dinge und greift nach ihnen Drückt mit den Armen nach oben, wenn er auf dem Bauch liegt Kann möglicherweise überrollen | Startet im Sitzen ohne Unterstützung Kann im Stehen abprallen Rollt in beide Richtungen | Zieht in stehende Position hoch Crawls | Spaziergänge, die an Oberflächen festhalten Steht alleine Kann ein oder zwei Stufen hinaufsteigen Kann aus einer Tasse trinken |
Während der Kleinkindjahre brauchen Kinder weiterhin viel Schlaf, gut Ernährung und enge, liebevolle Beziehungen zu Eltern und Betreuern.
Ärzte bei Seattle Kinderkrankenhaus bieten Sie diesen Rat an, um einen sicheren, pflegenden Raum zu schaffen, in dem das frühe Wachstum und die Entwicklung Ihres Kindes maximiert werden können :
- Erstellen Sie vorhersehbare Routinen und Rituale, damit sich Ihr Kind sicher und geerdet fühlt.
- Kleinkindsicher für Ihr Zuhause und Ihren Garten, damit Kinder sicher erkunden können.
- Verwendung sanfte Disziplin um Kinder zu führen und zu unterrichten. Vermeiden Sie Schläge, die langfristig körperliche und emotionale Schäden verursachen können.
- Singen, sprechen und lesen Sie Ihrem Kleinkind vor, um dessen Wortschatz zu verbessern.
- Beobachten Sie Ihr Kind auf Hinweise zur Wärme und Zuverlässigkeit aller Pflegekräfte.
- Passen Sie körperlich und emotional gut auf sich auf, denn Ihr Kind braucht Sie, um gesund zu sein.
Entwicklungstabelle: 18 Monate bis 2 Jahre
18 Monate | 24 Monate | |
kognitiv | Kann vertraute Dinge in Bilderbüchern identifizieren weiß, was gängige Objekte tun Kritzeleien Folgt Einzelschrittanfragen wie „Bitte aufstehen“ | Baut Türme aus Blöcken Kann einfachen zweiteiligen Anweisungen folgen Gruppen wie Formen und Farben zusammen Spielt so, als ob Spiele gespielt würden |
sozial und emotional | Kann bei Aufgaben wie dem Einlagern von Spielzeug helfen ist stolz auf das, was sie erreicht haben Erkennt sich selbst im Spiegel; kann Gesichter machen Kann die Umgebung erkunden, wenn die Eltern in der Nähe bleiben | genießt Spieldaten Spielt neben anderen Kindern ; kann anfangen, mit ihnen zu spielen Kann Anweisungen wie "hinsetzen" oder "hierher zurückkommen" trotzen |
Sprache | kennt mehrere Wörter Befolgen Sie einfache Anweisungen Hört gerne Kurzgeschichten oder Lieder | Kann einfache Fragen stellen Kann viele Dinge benennen Verwendet einfache Zwei-Wort-Sätze wie „mehr Milch“ Sagt die Namen von vertrauten Personen |
Bewegung / Physisch | Kann beim Anziehen helfen beginnt zu laufen Trinkt gut aus einer Tasse isst mit einem Löffel Kann beim Ziehen eines Spielzeugs gehen Tänze setzt sich auf einen Stuhl | Läuft Springt auf und ab Steht auf Zehenspitzen Kann Linien und runde Formen zeichnen wirft Bälle Kann mit Schienen Treppen steigen, um sich festzuhalten |
Während dieser Vorschuljahre werden Kinder immer unabhängiger und fähiger. Ihre natürliche Neugier wird wahrscheinlich angeregt, weil sich ihre Welt erweitert: neue Freunde, neue Erfahrungen, neue Umgebungen wie Kindertagesstätten oder Kindergärten.
Während dieser Wachstumszeit ist die
- behalten Lesen täglich zu Ihrem Kind.
- Zeigen Sie ihnen, wie man einfache Aufgaben zu Hause erledigt.
- Seien Sie klar und im Einklang mit Ihren Erwartungen und erklären Sie, welche Verhaltensweisen Sie von Ihrem Kind erwarten.
- Sprechen Sie mit Ihrem Kind in altersgerechte Sprache .
- Helfen Sie Ihrem Kind, das Problem zu lösen, wenn die Emotionen hoch sind.
- Beaufsichtigen Sie Ihr Kind in Spielplätze im Freien insbesondere in der Nähe von Wasser und Spielgeräten.
- Ermöglichen Sie Ihrem Kind die Wahl, wie es mit Familienmitgliedern und Fremden umgehen soll.
Entwicklungstabelle: 3 bis 5 Jahre
3 Jahre | 4 Jahre | 5 Jahre | |
kognitiv | Kann ein 3-4-teiliges Puzzle zusammenstellen Kann Spielzeug mit beweglichen Teilen wie Knöpfen und Hebeln verwenden Kann Türgriffe drehen Kann Buchseiten umblättern | Kann zählen Kann Strichmännchen zeichnen Kann möglicherweise vorhersagen, was in einer Geschichte passieren wird Kann einfache Brettspiele spielen Kann einige Farben, Zahlen und Großbuchstaben benennen | Zeichnet komplexere „Personen“ Zählt bis zu 10 Dinge Kann Buchstaben, Zahlen und einfache Formen kopieren Versteht die Reihenfolge einfacher Prozesse Kann Name und Adresse sagen Nennt viele Farben |
sozial und emotional | Zeigt Empathie für verletzte oder weinende Kinder Bietet Zuneigung Versteht "meine" und "deine" Kann sich aufregen, wenn Routinen geändert werden Kann sich anziehen weiß, wie man sich abwechselt | Kann Spiele spielen, die Rollen wie "Eltern" und "Baby" haben Spielt nicht nur neben anderen Kindern Gespräche über ihre Vorlieben und Abneigungen gibt vor; kann Probleme haben zu wissen, was real ist und was vorgibt | ist sich des Geschlechts bewusst Spielt gerne mit Freunden Singt, tanzt und kann Schauspiel spielen Schaltet zwischen konform und trotzig um Kann den Unterschied zwischen erfunden und echt erkennen |
Sprache | Gespräche mit jeweils 2-3 Sätzen Hat die Wörter, um viele Dinge zu benennen, die täglich verwendet werden Kann von der Familie verstanden werden Versteht Begriffe wie "in", "on" und "under" | Kann darüber sprechen, was in der Kindertagesstätte oder in der Schule passiert Spricht in Sätzen Kann Reime erkennen oder sagen Kann Vor- und Nachnamen sagen | Kann Geschichten erzählen, die auf dem richtigen Weg bleiben Rezitiert Kinderreime oder singt Lieder Kann möglicherweise Buchstaben und Zahlen benennen Kann einfache Fragen zu Geschichten beantworten |
Bewegung / Körperlich | Kann mit einem Fuß auf jeder Treppe Stufen hoch und runter gehen Läuft und springt mit Leichtigkeit Fängt einen Ball Kann eine Folie nach unten rutschen | Kann einen Stift in ein Loch hämmern Geht rückwärts Klettert sicher die Treppe hinauf Kann hüpfen Gießt mit etwas Hilfe Flüssigkeiten ein | Kann Salto machen Verwendet eine Schere Hüpft oder steht etwa 10 Sekunden lang auf einem Fuß Kann auf Schaukel schwingen Geht in der Toilette auf die Toilette |
Während der Schuljahre Kinder gewinnen schnell an Unabhängigkeit und Kompetenz. Freunde werden wichtiger und einflussreicher. Das Selbstvertrauen eines Kindes wird durch die akademischen und sozialen Herausforderungen im schulischen Umfeld beeinträchtigt.
Wenn Kinder älter werden, besteht die Herausforderung für die Eltern darin, ein Gleichgewicht zwischen ihrer Sicherheit, der Durchsetzung von Regeln, der Aufrechterhaltung familiärer Beziehungen, der Möglichkeit, Entscheidungen zu treffen, und der Ermutigung, zunehmende Verantwortung zu übernehmen, zu finden.
Trotz ihres schnellen Wachstums und ihrer Entwicklung brauchen sie immer noch Eltern und Betreuer, um Grenzen zu setzen und gesunde Gewohnheiten zu fördern.
Hier sind einige Dinge, die Sie tun können, um sicherzustellen, dass Ihr Kind weiterhin gesund ist :
- Stellen Sie sicher, dass sie genug bekommen Schlaf .
- Gelegenheit für regelmäßige bieten Übung und Einzel- oder Mannschaftssportarten.
- Schaffen Sie ruhige, positive Räume zum Lesen und Lernen zu Hause.
- Limit Bildschirmzeit und überwachen Sie Online-Aktivitäten sorgfältig.
- Aufbau und Pflege positiver Familientraditionen.
- Sprechen Sie mit Ihren Kindern über Zustimmung und Grenzen mit ihren Körpern setzen.
Entwicklungstabelle: Schulalter
6-8 Jahre | 9-11 Jahre | 12-14 Jahre | 15-17 Jahre | |
kognitiv | Kann Anweisungen in 3 oder mehr Schritten vervollständigen Kann rückwärts zählen kennt links und rechts Zeigt die Zeit an | Kann gängige Geräte wie Telefone, Tablets und Spielestationen verwenden Schreibt Geschichten und Briefe Behält längere Aufmerksamkeitsspanne bei | Entwickelt Ansichten und Meinungen, die von den Vorstellungen der Eltern abweichen können Wächst das Bewusstsein, dass Eltern nicht immer korrekt sind Kann Bildsprache verstehen Die Fähigkeit, logisch zu denken, verbessert sich, aber der präfrontale Kortex ist noch nicht ausgereift. | Arbeits- und Lerngewohnheiten verinnerlichen Kann ihre Positionen und Entscheidungen erklären Unterscheidet sich weiterhin von den Eltern |
sozial und emotional | kooperiert und spielt mit anderen Kann mit Kindern unterschiedlichen Geschlechts spielen Imitiert das Verhalten von Erwachsenen Eifersucht Kann über Körper bescheiden sein | Kann einen besten Freund haben Kann aus der Perspektive einer anderen Person sehen Erlebt mehr Gruppenzwang | Kann unabhängiger von den Eltern werden Zeigt Laune an Erhöhtes Bedürfnis nach etwas Privatsphäre | Erhöhtes Interesse an Dating und Sexualität verbringt mehr Zeit mit Freunden als mit der Familie Steigerung der Fähigkeit, sich in andere hineinzuversetzen |
Sprache | Kann Bücher in der Klasse lesen Versteht Sprache und spricht gut | Hört aus bestimmten Gründen zu z. B. zum Vergnügen oder Lernen Bildet Meinungen basierend auf dem, was gehört wird Kann kurze Notizen machen Befolgen Sie die schriftlichen Anweisungen Zeichnet logische Schlussfolgerungen basierend auf dem Lesen Kann über eine festgelegte Hauptidee schreiben Kann planen und eine Rede halten | Kann Sprache verwenden, die nicht wörtlich ist Kann Tonfall verwenden, um Absichten zu kommunizieren, dh Sarkasmus | Kann fließend und einfach sprechen, lesen, hören und schreiben Kann komplexe Gespräche führen Kann in verschiedenen Gruppen unterschiedlich sprechen Kann überzeugend schreiben Kann Sprichwörter, Bildsprache und Analogien verstehen |
Bewegung / Körperlich | Kann Seil springen oder Fahrrad fahren Kann zeichnen oder malen Kann Zähne putzen, Haare kämmen und grundlegende Pflegeaufgaben erledigen Kann körperliche Fähigkeiten üben, um sie zu verbessern | Kann Anzeichen einer frühen Pubertät wie Brustentwicklung und Haarwuchs im Gesicht aufweisen Erhöhte Fähigkeiten bei Sport und körperlichen Aktivitäten | Viele Frauen haben Perioden begonnen Sekundäre Geschlechtsmerkmale wie Achselhaare und Stimmveränderungen bleiben bestehen Größe oder Gewicht können sich schnell ändern und dann verlangsamen | reift körperlich weiter, besonders bei Jungen |
Wenn Sie sich fragen, ob sich ein Aspekt der Entwicklung eines Kindes verzögert, haben Sie mehrere Möglichkeiten.
Sprechen Sie zunächst mit dem Kinderarzt Ihres Kindes und fordern Sie ein Entwicklungsscreening an. Die von Ärzten verwendeten Screening-Tools sind gründlicher als Online-Checklisten und geben Ihnen möglicherweise zuverlässigere Informationen über die Fähigkeiten und Fortschritte Ihres Kindes.
Sie können Ihren Kinderarzt auch um eine Überweisung an einen Entwicklungsspezialisten wie einen pädiatrischen Neurologen, Ergotherapeuten, Sprach- / Sprachtherapeuten oder einen auf die Beurteilung von Kindern spezialisierten Psychologen bitten.
Wenn Ihr Kind jünger als 3 Jahre ist, können Sie sich an die
Wenn Ihr Kind 3 Jahre oder älter ist, können Sie mit dem Sonderschulleiter der öffentlichen Schule in Ihrer Nähe sprechen auch wenn Ihr Kind nicht an dieser Schule eingeschrieben ist, um eine Entwicklungsbewertung anzufordern. Schreiben Sie diese aufdas Datum und den Namen des Direktors, damit Sie bei Bedarf nachverfolgen können.
Es ist wirklich wichtig, dass Sie sofort handeln, wenn Sie eine Entwicklungsverzögerung oder -störung vermuten, da viele Entwicklungsprobleme durch frühzeitiges Eingreifen effektiver angegangen werden können.
Während eines Screenings kann der Gesundheitsdienstleister Ihnen Fragen stellen, mit Ihrem Kind interagieren oder Tests durchführen, um herauszufinden, was Ihr Kind kann und was nicht.
Wenn Ihr Kind an einer Krankheit leidet, früh geboren wurde oder einem Umweltgift wie Blei ausgesetzt war, führt der Arzt möglicherweise häufiger Entwicklungsuntersuchungen durch.
Mit den Eltern über Meilensteine sprechenWenn Sie eine Pflegekraft oder Erzieherin sind, die eine mögliche Verzögerung mit den Eltern besprechen muss, die
CDC empfiehlt, dass Sie sich dem Thema klar und mitfühlend nähern. Diese Tipps sind möglicherweise hilfreich :
- Sprechen Sie häufig über Meilensteine, nicht nur, wenn Sie sich über eine Verzögerung Sorgen machen.
- Verwenden Sie gute Hörfähigkeiten. Lassen Sie die Eltern sprechen, ohne sie zu unterbrechen, und wiederholen Sie ihre Bedenken, damit sie wissen, dass Sie genau aufpassen.
- Erwägen Sie, einen Kollegen bei der Besprechung zu haben, um sich Notizen zu machen.
Beachten Sie, dass Eltern möglicherweise emotional reagieren. Familien- und kulturelle Probleme können die Reaktionen der Eltern beeinflussen.- Teilen Sie alle Notizen oder Aufzeichnungen mit, die Sie aufbewahrt haben, um den Fortschritt des Kindes zu dokumentieren.
- Ermutigen Sie den Kontakt zu ihrem Familienkinderarzt.
- Follow-up, stellen Sie sicher, dass Sie gute Nachrichten und Bedenken teilen.
Babys, Kleinkinder und Kinder im schulpflichtigen Alter entwickeln mit zunehmendem Alter stetig neue Fähigkeiten und Fertigkeiten. Jedes Kind entwickelt sich in einem individuellen Tempo.
Die Verwendung von Checklisten für Entwicklungsmeilensteine kann für Eltern und Betreuer hilfreich sein, die sicherstellen möchten, dass ein Kind auf gesunde Weise wächst. Es ist jedoch auch wichtig, dass alle Termine für Kinder eingehalten werden, da die Entwicklung bei jedem dieser Tests überprüft wird.
Wenn Sie über die Möglichkeit eines verpassten Meilensteins besorgt sind, kann der Arzt Ihres Kindes dies mit Ihnen besprechen und bei Bedarf ein Entwicklungsscreening durchführen, um ein klareres Bild zu erhalten. Sie können sich auch mit Entwicklungsspezialisten, Frühinterventionsprogrammen und anderen Personen in Verbindung setzenSonderpädagogikprogramme in örtlichen Schulen, um ein Kind untersuchen zu lassen.
Starke Eltern-Kind-Bindungen, gute Ernährung, angemessener Schlaf und ein sicheres, pflegendes Umfeld zu Hause und in der Schule tragen dazu bei, dass Kinder die besten Chancen haben, sich so zu entwickeln, wie sie sollten.