Ist die Entwicklung dieses Kindes auf dem richtigen Weg?

Das ist eine Frage, die Eltern, Kinderärzte, Erzieher und Betreuer immer wieder stellen, wenn Kinder wachsen und sich verändern.

Um diese wichtige Frage zu beantworten, haben Experten für Kinderentwicklung viele verschiedene Diagramme und Checklisten erstellt, mit denen Sie die Entwicklung von Kindern in mehreren Schlüsselbereichen verfolgen können :

  • körperliche Entwicklung
  • kognitive Entwicklung Denkfähigkeiten
  • Sprachentwicklung
  • sozial-emotionale Entwicklung

Wissen Sie, dass Sie einige Unterschiede zwischen den Listen sehen werden. Forscher bei Boston Kinderkrankenhaus hat sich vier der bekanntesten Checklisten für die Entwicklung von Kindern angesehen und festgestellt, dass sie insgesamt 728 verschiedene Fähigkeiten und Fertigkeiten erwähnen.

Noch wichtiger ist, dass nur 40 dieser Entwicklungsmeilensteine ​​in allen vier Checklisten angezeigt werden, was die Frage aufwirft: Sollten Sie sich auf eine einzige Checkliste verlassen?

Ein guter Ansatz, so schlagen diese Forscher vor, besteht darin, zunächst mit dem Kinderarzt oder dem Grundversorger Ihres Kindes zu sprechen. Die Maßnahmen, die Ärzte anwenden, können sich von denen unterscheiden, die Eltern in gedruckten oder Online-Checklisten finden.

Der Arzt Ihres Kindes kann Ihr Kind mithilfe validierter Screening-Tools bei oder zwischen Brunnenbesuchen auf Entwicklungsverzögerungen untersuchen.

Es kann auch hilfreich sein, sich die Entwicklung als eine individuelle Entwicklung vorzustellen und nicht als eine Liste von Kästchen, die Sie in bestimmten vorgeschriebenen Intervallen ankreuzen sollten. Wenn der Fortschritt stoppt oder zu stoppen scheint, ist es Zeit, mit dem Gesundheitsdienstleister Ihres Kindes zu sprechen.

Wenn es zu einer Verzögerung kommt, kann eine frühzeitige Erkennung manchmal einen großen Unterschied für das Kind bedeuten.

Was sind Entwicklungsmeilensteine?

Meilensteine ​​sind die Dinge, die ein Kind bis zu einem bestimmten Alter tun kann. Die meisten Kinder entwickeln Fähigkeiten und Fertigkeiten in ungefähr derselben Reihenfolge, aber die Zeitrahmen sind nicht genau. Sie variieren von Kind zu Kind, genau wie Haar- und Augenfarbe.

Jedes Kind wächst und entwickelt sich in einem individuellen Tempo. Hier finden Sie einen kurzen Überblick über einige gemeinsame Meilensteine ​​für jede Altersperiode.

Tools zur Überprüfung der Entwicklung Ihres Kindes

Die Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten CDC haben eine kostenlose App erstellt, mit der Sie mit den vielen Möglichkeiten, wie Ihr Kind wächst und sich verändert, Schritt halten können. Sie können sie herunterladen. hier für Android-Geräte oder hier für Apple-Geräte.

Während dieser Phase tiefgreifenden Wachstums und tiefgreifender Entwicklung wachsen und verändern sich Babys schnell.

Ärzte empfehlen Ihnen sprechen Sie mit Ihrem Baby viel in dieser Phase, da das Hören Ihrer Stimme Ihrem Baby hilft, Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln. Weitere Vorschläge sind :

  • kurze Zeiträume von Bauchzeit um die Nacken- und Rückenmuskulatur Ihres Babys zu stärken - stellen Sie jedoch sicher, dass das Baby wach ist und Sie für diese Spielzeit in der Nähe sind.
  • Reagieren Sie sofort, wenn Ihr Baby weint. Wenn Sie ein weinendes Baby aufnehmen und trösten, bauen Sie starke Bindungen zwischen Ihnen beiden auf.

Entwicklungstabelle: Geburt bis 18 Monate

1-3 Monate 4-6 Monate 5-9 Monate 9-12 Monate 12-18 Monate
kognitiv Zeigt Interesse an Objekten und menschlichen Gesichtern

Kann sich bei wiederholten Aktivitäten langweilen
Erkennt bekannte Gesichter

Musik bemerkt

Reagiert auf Zeichen von Liebe und Zuneigung
Bringt die Hände zum Mund

Übergibt Dinge von einer Hand zur anderen
Sieht zu, wie Dinge fallen

Sucht nach versteckten Dingen
Hat gelernt, wie man einige grundlegende Dinge wie Löffel benutzt

Kann auf benannte Körperteile zeigen
sozial und emotional Versucht dich oder andere Leute anzusehen

Fängt an, Leute anzulächeln
Reagiert auf Mimik

Spielt gerne mit Menschen

Reagiert unterschiedlich auf unterschiedliche Sprachtöne
genießt Spiegel

Weiß, wann ein Fremder anwesend ist
Kann anhänglich sein oder vertraute Personen bevorzugen Kann an einfachen Rollenspielen teilnehmen

Kann Wutanfälle haben

Mai um Fremde weinen
Sprache Beginnt zu gurren und Vokale zu machen

Wird ruhig, wenn mit jemandem gesprochen wird

Weint unterschiedlich für unterschiedliche Bedürfnisse
Beginnt zu plappern oder Geräusche zu imitieren

lacht
Reagiert auf das Hören ihres Namens

Kann Vokalen Konsonantentöne hinzufügen

Kann mit Gesten kommunizieren
Punkte

weiß, was "nein" bedeutet

Imitiert Geräusche und Gesten
Kann mehrere Wörter sagen

sagt "nein"

Wellen auf Wiedersehen
Bewegung / Körperlich dreht sich zu Geräuschen um

Verfolgt Objekte mit Augen

Greifobjekte

Hebt den Kopf für längere Zeit allmählich an
Sieht Dinge und greift nach ihnen

Drückt mit den Armen nach oben, wenn er auf dem Bauch liegt

Kann möglicherweise überrollen
Startet im Sitzen ohne Unterstützung

Kann im Stehen abprallen

Rollt in beide Richtungen
Zieht in stehende Position hoch

Crawls
Spaziergänge, die an Oberflächen festhalten

Steht alleine

Kann ein oder zwei Stufen hinaufsteigen

Kann aus einer Tasse trinken

Während der Kleinkindjahre brauchen Kinder weiterhin viel Schlaf, gut Ernährung und enge, liebevolle Beziehungen zu Eltern und Betreuern.

Ärzte bei Seattle Kinderkrankenhaus bieten Sie diesen Rat an, um einen sicheren, pflegenden Raum zu schaffen, in dem das frühe Wachstum und die Entwicklung Ihres Kindes maximiert werden können :

  • Erstellen Sie vorhersehbare Routinen und Rituale, damit sich Ihr Kind sicher und geerdet fühlt.
  • Kleinkindsicher für Ihr Zuhause und Ihren Garten, damit Kinder sicher erkunden können.
  • Verwendung sanfte Disziplin um Kinder zu führen und zu unterrichten. Vermeiden Sie Schläge, die langfristig körperliche und emotionale Schäden verursachen können.
  • Singen, sprechen und lesen Sie Ihrem Kleinkind vor, um dessen Wortschatz zu verbessern.
  • Beobachten Sie Ihr Kind auf Hinweise zur Wärme und Zuverlässigkeit aller Pflegekräfte.
  • Passen Sie körperlich und emotional gut auf sich auf, denn Ihr Kind braucht Sie, um gesund zu sein.

Entwicklungstabelle: 18 Monate bis 2 Jahre

18 Monate 24 Monate
kognitiv Kann vertraute Dinge in Bilderbüchern identifizieren

weiß, was gängige Objekte tun

Kritzeleien

Folgt Einzelschrittanfragen wie „Bitte aufstehen“
Baut Türme aus Blöcken

Kann einfachen zweiteiligen Anweisungen folgen

Gruppen wie Formen und Farben zusammen

Spielt so, als ob Spiele gespielt würden
sozial und emotional Kann bei Aufgaben wie dem Einlagern von Spielzeug helfen

ist stolz auf das, was sie erreicht haben

Erkennt sich selbst im Spiegel; kann Gesichter machen

Kann die Umgebung erkunden, wenn die Eltern in der Nähe bleiben
genießt Spieldaten

Spielt neben anderen Kindern ; kann anfangen, mit ihnen zu spielen

Kann Anweisungen wie "hinsetzen" oder "hierher zurückkommen" trotzen
Sprache kennt mehrere Wörter

Befolgen Sie einfache Anweisungen

Hört gerne Kurzgeschichten oder Lieder
Kann einfache Fragen stellen

Kann viele Dinge benennen

Verwendet einfache Zwei-Wort-Sätze wie „mehr Milch“

Sagt die Namen von vertrauten Personen
Bewegung
/ Physisch
Kann beim Anziehen helfen

beginnt zu laufen

Trinkt gut aus einer Tasse

isst mit einem Löffel

Kann beim Ziehen eines Spielzeugs gehen

Tänze

setzt sich auf einen Stuhl
Läuft

Springt auf und ab

Steht auf Zehenspitzen

Kann Linien und runde Formen zeichnen

wirft Bälle

Kann mit Schienen Treppen steigen, um sich festzuhalten

Während dieser Vorschuljahre werden Kinder immer unabhängiger und fähiger. Ihre natürliche Neugier wird wahrscheinlich angeregt, weil sich ihre Welt erweitert: neue Freunde, neue Erfahrungen, neue Umgebungen wie Kindertagesstätten oder Kindergärten.

Während dieser Wachstumszeit ist die CDC empfiehlt Ihnen :

  • behalten Lesen täglich zu Ihrem Kind.
  • Zeigen Sie ihnen, wie man einfache Aufgaben zu Hause erledigt.
  • Seien Sie klar und im Einklang mit Ihren Erwartungen und erklären Sie, welche Verhaltensweisen Sie von Ihrem Kind erwarten.
  • Sprechen Sie mit Ihrem Kind in altersgerechte Sprache .
  • Helfen Sie Ihrem Kind, das Problem zu lösen, wenn die Emotionen hoch sind.
  • Beaufsichtigen Sie Ihr Kind in Spielplätze im Freien insbesondere in der Nähe von Wasser und Spielgeräten.
  • Ermöglichen Sie Ihrem Kind die Wahl, wie es mit Familienmitgliedern und Fremden umgehen soll.

Entwicklungstabelle: 3 bis 5 Jahre

3 Jahre 4 Jahre 5 Jahre
kognitiv Kann ein 3-4-teiliges Puzzle zusammenstellen

Kann Spielzeug mit beweglichen Teilen wie Knöpfen und Hebeln verwenden

Kann Türgriffe drehen

Kann Buchseiten umblättern
Kann zählen

Kann Strichmännchen zeichnen

Kann möglicherweise vorhersagen, was in einer Geschichte passieren wird

Kann einfache Brettspiele spielen

Kann einige Farben, Zahlen und Großbuchstaben benennen
Zeichnet komplexere „Personen“

Zählt bis zu 10 Dinge

Kann Buchstaben, Zahlen und einfache Formen kopieren

Versteht die Reihenfolge einfacher Prozesse

Kann Name und Adresse sagen

Nennt viele Farben
sozial und emotional Zeigt Empathie für verletzte oder weinende Kinder

Bietet Zuneigung

Versteht "meine" und "deine"

Kann sich aufregen, wenn Routinen geändert werden

Kann sich anziehen

weiß, wie man sich abwechselt
Kann Spiele spielen, die Rollen wie "Eltern" und "Baby" haben

Spielt nicht nur neben anderen Kindern

Gespräche über ihre Vorlieben und Abneigungen

gibt vor; kann Probleme haben zu wissen, was real ist und was vorgibt
ist sich des Geschlechts bewusst

Spielt gerne mit Freunden

Singt, tanzt und kann Schauspiel spielen

Schaltet zwischen konform und trotzig um

Kann den Unterschied zwischen erfunden und echt erkennen
Sprache Gespräche mit jeweils 2-3 Sätzen

Hat die Wörter, um viele Dinge zu benennen, die täglich verwendet werden

Kann von der Familie verstanden werden

Versteht Begriffe wie "in", "on" und "under"
Kann darüber sprechen, was in der Kindertagesstätte oder in der Schule passiert

Spricht in Sätzen

Kann Reime erkennen oder sagen

Kann Vor- und Nachnamen sagen
Kann Geschichten erzählen, die auf dem richtigen Weg bleiben

Rezitiert Kinderreime oder singt Lieder

Kann möglicherweise Buchstaben und Zahlen benennen

Kann einfache Fragen zu Geschichten beantworten
Bewegung / Körperlich Kann mit einem Fuß auf jeder Treppe Stufen hoch und runter gehen

Läuft und springt mit Leichtigkeit

Fängt einen Ball

Kann eine Folie nach unten rutschen
Kann einen Stift in ein Loch hämmern

Geht rückwärts

Klettert sicher die Treppe hinauf

Kann hüpfen

Gießt mit etwas Hilfe Flüssigkeiten ein
Kann Salto machen

Verwendet eine Schere

Hüpft oder steht etwa 10 Sekunden lang auf einem Fuß

Kann auf Schaukel schwingen

Geht in der Toilette auf die Toilette

Während der Schuljahre Kinder gewinnen schnell an Unabhängigkeit und Kompetenz. Freunde werden wichtiger und einflussreicher. Das Selbstvertrauen eines Kindes wird durch die akademischen und sozialen Herausforderungen im schulischen Umfeld beeinträchtigt.

Wenn Kinder älter werden, besteht die Herausforderung für die Eltern darin, ein Gleichgewicht zwischen ihrer Sicherheit, der Durchsetzung von Regeln, der Aufrechterhaltung familiärer Beziehungen, der Möglichkeit, Entscheidungen zu treffen, und der Ermutigung, zunehmende Verantwortung zu übernehmen, zu finden.

Trotz ihres schnellen Wachstums und ihrer Entwicklung brauchen sie immer noch Eltern und Betreuer, um Grenzen zu setzen und gesunde Gewohnheiten zu fördern.

Hier sind einige Dinge, die Sie tun können, um sicherzustellen, dass Ihr Kind weiterhin gesund ist :

  • Stellen Sie sicher, dass sie genug bekommen Schlaf .
  • Gelegenheit für regelmäßige bieten Übung und Einzel- oder Mannschaftssportarten.
  • Schaffen Sie ruhige, positive Räume zum Lesen und Lernen zu Hause.
  • Limit Bildschirmzeit und überwachen Sie Online-Aktivitäten sorgfältig.
  • Aufbau und Pflege positiver Familientraditionen.
  • Sprechen Sie mit Ihren Kindern über Zustimmung und Grenzen mit ihren Körpern setzen.

Entwicklungstabelle: Schulalter

6-8 Jahre 9-11 Jahre 12-14 Jahre 15-17 Jahre
kognitiv Kann Anweisungen in 3 oder mehr Schritten vervollständigen

Kann rückwärts zählen

kennt links und rechts

Zeigt die Zeit an
Kann gängige Geräte wie Telefone, Tablets und Spielestationen verwenden

Schreibt Geschichten und Briefe

Behält längere Aufmerksamkeitsspanne bei
Entwickelt Ansichten und Meinungen, die von den Vorstellungen der Eltern abweichen können

Wächst das Bewusstsein, dass Eltern nicht immer korrekt sind

Kann Bildsprache verstehen

Die Fähigkeit, logisch zu denken, verbessert sich, aber der präfrontale Kortex ist noch nicht ausgereift.
Arbeits- und Lerngewohnheiten verinnerlichen

Kann ihre Positionen und Entscheidungen erklären

Unterscheidet sich weiterhin von den Eltern
sozial und emotional kooperiert und spielt mit anderen

Kann mit Kindern unterschiedlichen Geschlechts spielen

Imitiert das Verhalten von Erwachsenen

Eifersucht

Kann über Körper bescheiden sein
Kann einen besten Freund haben

Kann aus der Perspektive einer anderen Person sehen

Erlebt mehr Gruppenzwang
Kann unabhängiger von den Eltern werden

Zeigt Laune an

Erhöhtes Bedürfnis nach etwas Privatsphäre
Erhöhtes Interesse an Dating und Sexualität

verbringt mehr Zeit mit Freunden als mit der Familie

Steigerung der Fähigkeit, sich in andere hineinzuversetzen
Sprache Kann Bücher in der Klasse lesen

Versteht Sprache und spricht gut
Hört aus bestimmten Gründen zu z. B. zum Vergnügen oder Lernen

Bildet Meinungen basierend auf dem, was gehört wird

Kann kurze Notizen machen

Befolgen Sie die schriftlichen Anweisungen

Zeichnet logische Schlussfolgerungen basierend auf dem Lesen

Kann über eine festgelegte Hauptidee schreiben

Kann planen und eine Rede halten
Kann Sprache verwenden, die nicht wörtlich ist

Kann Tonfall verwenden, um Absichten zu kommunizieren, dh Sarkasmus
Kann fließend und einfach sprechen, lesen, hören und schreiben

Kann komplexe Gespräche führen
Kann in verschiedenen Gruppen unterschiedlich sprechen

Kann überzeugend schreiben

Kann Sprichwörter, Bildsprache und Analogien verstehen
Bewegung / Körperlich Kann Seil springen oder Fahrrad fahren

Kann zeichnen oder malen

Kann Zähne putzen, Haare kämmen und grundlegende Pflegeaufgaben erledigen

Kann körperliche Fähigkeiten üben, um sie zu verbessern
Kann Anzeichen einer frühen Pubertät wie Brustentwicklung und Haarwuchs im Gesicht aufweisen

Erhöhte Fähigkeiten bei Sport und körperlichen Aktivitäten
Viele Frauen haben Perioden begonnen

Sekundäre Geschlechtsmerkmale wie Achselhaare und Stimmveränderungen bleiben bestehen

Größe oder Gewicht können sich schnell ändern und dann verlangsamen
reift körperlich weiter, besonders bei Jungen

Wenn Sie sich fragen, ob sich ein Aspekt der Entwicklung eines Kindes verzögert, haben Sie mehrere Möglichkeiten.

Sprechen Sie zunächst mit dem Kinderarzt Ihres Kindes und fordern Sie ein Entwicklungsscreening an. Die von Ärzten verwendeten Screening-Tools sind gründlicher als Online-Checklisten und geben Ihnen möglicherweise zuverlässigere Informationen über die Fähigkeiten und Fortschritte Ihres Kindes.

Sie können Ihren Kinderarzt auch um eine Überweisung an einen Entwicklungsspezialisten wie einen pädiatrischen Neurologen, Ergotherapeuten, Sprach- / Sprachtherapeuten oder einen auf die Beurteilung von Kindern spezialisierten Psychologen bitten.

Wenn Ihr Kind jünger als 3 Jahre ist, können Sie sich an die Frühinterventionsprogramm in Ihrem Bundesstaat.

Wenn Ihr Kind 3 Jahre oder älter ist, können Sie mit dem Sonderschulleiter der öffentlichen Schule in Ihrer Nähe sprechen auch wenn Ihr Kind nicht an dieser Schule eingeschrieben ist, um eine Entwicklungsbewertung anzufordern. Schreiben Sie diese aufdas Datum und den Namen des Direktors, damit Sie bei Bedarf nachverfolgen können.

Es ist wirklich wichtig, dass Sie sofort handeln, wenn Sie eine Entwicklungsverzögerung oder -störung vermuten, da viele Entwicklungsprobleme durch frühzeitiges Eingreifen effektiver angegangen werden können.

Während eines Screenings kann der Gesundheitsdienstleister Ihnen Fragen stellen, mit Ihrem Kind interagieren oder Tests durchführen, um herauszufinden, was Ihr Kind kann und was nicht.

Wenn Ihr Kind an einer Krankheit leidet, früh geboren wurde oder einem Umweltgift wie Blei ausgesetzt war, führt der Arzt möglicherweise häufiger Entwicklungsuntersuchungen durch.

Mit den Eltern über Meilensteine ​​sprechen

Wenn Sie eine Pflegekraft oder Erzieherin sind, die eine mögliche Verzögerung mit den Eltern besprechen muss, die CDC empfiehlt, dass Sie sich dem Thema klar und mitfühlend nähern. Diese Tipps sind möglicherweise hilfreich :

  • Sprechen Sie häufig über Meilensteine, nicht nur, wenn Sie sich über eine Verzögerung Sorgen machen.
  • Verwenden Sie gute Hörfähigkeiten. Lassen Sie die Eltern sprechen, ohne sie zu unterbrechen, und wiederholen Sie ihre Bedenken, damit sie wissen, dass Sie genau aufpassen.
  • Erwägen Sie, einen Kollegen bei der Besprechung zu haben, um sich Notizen zu machen.
    Beachten Sie, dass Eltern möglicherweise emotional reagieren. Familien- und kulturelle Probleme können die Reaktionen der Eltern beeinflussen.
  • Teilen Sie alle Notizen oder Aufzeichnungen mit, die Sie aufbewahrt haben, um den Fortschritt des Kindes zu dokumentieren.
  • Ermutigen Sie den Kontakt zu ihrem Familienkinderarzt.
  • Follow-up, stellen Sie sicher, dass Sie gute Nachrichten und Bedenken teilen.

Babys, Kleinkinder und Kinder im schulpflichtigen Alter entwickeln mit zunehmendem Alter stetig neue Fähigkeiten und Fertigkeiten. Jedes Kind entwickelt sich in einem individuellen Tempo.

Die Verwendung von Checklisten für Entwicklungsmeilensteine ​​kann für Eltern und Betreuer hilfreich sein, die sicherstellen möchten, dass ein Kind auf gesunde Weise wächst. Es ist jedoch auch wichtig, dass alle Termine für Kinder eingehalten werden, da die Entwicklung bei jedem dieser Tests überprüft wird.

Wenn Sie über die Möglichkeit eines verpassten Meilensteins besorgt sind, kann der Arzt Ihres Kindes dies mit Ihnen besprechen und bei Bedarf ein Entwicklungsscreening durchführen, um ein klareres Bild zu erhalten. Sie können sich auch mit Entwicklungsspezialisten, Frühinterventionsprogrammen und anderen Personen in Verbindung setzenSonderpädagogikprogramme in örtlichen Schulen, um ein Kind untersuchen zu lassen.

Starke Eltern-Kind-Bindungen, gute Ernährung, angemessener Schlaf und ein sicheres, pflegendes Umfeld zu Hause und in der Schule tragen dazu bei, dass Kinder die besten Chancen haben, sich so zu entwickeln, wie sie sollten.