Ein typischer 2-Jähriger kann ungefähr 50 Wörter sagen und in Sätzen mit zwei und drei Wörtern sprechen. Mit 3 Jahren erhöht sich sein Wortschatz auf ungefähr 1.000 Wörter und er spricht in Sätzen mit drei und vier Wörtern.
Wenn Ihr Kleinkind diese Meilensteine nicht erreicht hat, kann es zu Sprachverzögerungen kommen. Entwicklungsmeilensteine helfen dabei, den Fortschritt Ihres Kindes zu messen, sind jedoch nur allgemeine Richtlinien. Kinder entwickeln sich in ihrem eigenen Tempo.
Wenn Ihr Kind eine Sprachverzögerung hat, bedeutet dies nicht immer, dass etwas nicht stimmt. Möglicherweise haben Sie einfach einen Spätblüher, der Ihnen in kürzester Zeit das Ohr abschneidet. Eine Sprachverzögerung kann auch auf Hörverlust oder Sprachverlust zurückzuführen seinzugrunde liegende neurologische oder Entwicklungsstörungen .
Viele Arten von Sprachverzögerung kann effektiv behandelt werden. Lesen Sie weiter, um die Anzeichen einer Sprachverzögerung bei Kleinkindern, frühzeitige Interventionen und wie Sie helfen können, zu erfahren.
Wie unterschiedlich Sprach- und Sprachverzögerungen sind
Obwohl die beiden oft schwer zu unterscheiden sind - und häufig zusammen bezeichnet werden - gibt es einige Unterschiede zwischen einer Sprach- und einer Sprachverzögerung.
Sprache ist der physische Vorgang, bei dem Töne erzeugt und Wörter gesprochen werden. Ein Kleinkind mit einer Sprachverzögerung kann versuchen, die richtigen Töne zu bilden, um Wörter zu bilden. Eine Sprachverzögerung beinhaltet jedoch kein Verständnis oder nonverbale Kommunikation.
A Sprachverzögerung beinhaltet das Verstehen und Kommunizieren sowohl verbal als auch nonverbal. Ein Kleinkind mit einer Sprachverzögerung kann die richtigen Geräusche machen und einige Wörter aussprechen, aber es kann keine sinnvollen Phrasen oder Sätze bilden. Sie können Schwierigkeiten haben, andere zu verstehen.
Kinder können eine Sprachverzögerung oder eine Sprachverzögerung haben, aber die beiden Bedingungen überschneiden sich manchmal.
Wenn Sie nicht wissen, welches Ihr Kind haben könnte, machen Sie sich keine Sorgen. Es ist nicht erforderlich, eine Unterscheidung zu treffen, um eine Bewertung vorzunehmen und die Behandlung zu beginnen.
Sprach- und Sprachkenntnisse beginnen mit dem Gurren eines Kindes. Im Laufe der Monate entwickelt sich scheinbar bedeutungsloses Geplapper zum ersten verständlichen Wort.
Eine Sprachverzögerung liegt vor, wenn ein Kleinkind die typischen Sprachmeilensteine nicht erreicht hat. Kinder kommen auf ihrer eigenen Zeitachse voran. Ein wenig Verspätung bei Gesprächen bedeutet nicht unbedingt, dass ein ernstes Problem vorliegt.
Was ist typisch für einen 3-Jährigen?
Eine typische 3-jährige Dose :
- verwenden Sie ungefähr 1.000 Wörter
- nennen Sie sich beim Namen, nennen Sie andere beim Namen
- verwenden Sie Substantive, Adjektive und Verben in Sätzen mit drei und vier Wörtern
- Form Plural
- Fragen stellen
- eine Geschichte erzählen, einen Kinderreim wiederholen, ein Lied singen
Menschen, die die meiste Zeit mit einem Kleinkind verbringen, verstehen sie am besten. Über 50 bis 90 Prozent 3-Jährige können gut genug sprechen, damit Fremde die meiste Zeit verstehen.
Wenn ein Baby nach 2 Monaten nicht gurrt oder andere Geräusche macht, kann dies das früheste Anzeichen für eine Sprachverzögerung sein. Mit 18 Monaten können die meisten Babys einfache Wörter wie „Mama“ oder „Dada“ verwenden. Anzeichen von aSprachverzögerung bei älteren Kleinkindern sind :
- Alter 2 : verwendet nicht mindestens 25 Wörter
- Alter 2 1/2 : verwendet keine eindeutigen Zwei-Wort-Phrasen oder Substantiv-Verb-Kombinationen
- Alter 3 : verwendet nicht mindestens 200 Wörter, fragt nicht nach Namen, schwer zu verstehen, selbst wenn Sie mit ihnen leben
- In jedem Alter : kann zuvor gelernte Wörter nicht sagen
Eine Sprachverzögerung kann bedeuten, dass ihr Zeitplan etwas anders ist und sie aufholen. Sprach- oder Sprachverzögerungen können jedoch auch etwas über die allgemeine körperliche und geistige Entwicklung aussagen. Hier einige Beispiele.
Probleme mit dem Mund
Eine Sprachverzögerung kann auf ein Problem mit Mund, Zunge oder Gaumen hinweisen. Ankyloglossie Zungenbindung Die Zunge ist mit dem Mundboden verbunden. Dies kann es schwierig machen, bestimmte Geräusche zu erzeugen, insbesondere :
- D
- L
- R
- S
- T
- Z
- th
Zungenbindung kann es Säuglingen auch schwer machen, zu stillen.
Sprach- und Sprachstörungen
Ein 3-Jähriger, der verstehen und nonverbal kommunizieren kann, aber nicht viele Wörter sagen kann, kann eine Sprachverzögerung haben. Wer einige Wörter sagen kann, sie aber nicht in verständliche Sätze fasst, kann eine Sprachverzögerung haben.
Einige Sprach- und Sprachstörungen betreffen die Gehirnfunktion und können auf eine Lernschwäche hinweisen. Eine Ursache für Sprache, Sprache und andere Entwicklungsverzögerungen ist Frühgeburt .
Sprachapraxie im Kindesalter ist eine körperliche Störung, die es schwierig macht, Töne in der richtigen Reihenfolge zu bilden, um Wörter zu bilden. Sie hat keinen Einfluss auf die nonverbale Kommunikation oder das Sprachverständnis.
Hörverlust
Ein Kleinkind, das nicht gut hört oder verzerrte Sprache hört, hat wahrscheinlich Schwierigkeiten, Wörter zu bilden.
Ein Zeichen von Hörverlust bedeutet, dass Ihr Kind eine Person oder ein Objekt nicht erkennt, wenn Sie es benennen, aber wenn Sie Gesten verwenden.
Anzeichen von Hörverlust können jedoch sehr subtil sein. Manchmal kann eine Sprach- oder Sprachverzögerung das einzige wahrnehmbare Zeichen sein.
mangelnde Stimulation
Wir lernen zu sprechen, um in das Gespräch einzusteigen. Es ist schwierig, Sprache zu verstehen, wenn sich niemand mit Ihnen beschäftigt.
Die Umwelt spielt eine entscheidende Rolle bei der Sprach- und Sprachentwicklung. Missbrauch, Vernachlässigung oder mangelnde verbale Stimulation können ein Kind davon abhalten, Entwicklungsmeilensteine zu erreichen.
Autismus-Spektrum-Störung
Sprach- und Sprachprobleme sind sehr oft gesehen mit Autismus-Spektrum-Störung . Andere Zeichen können sein :
- wiederholte Sätze Echolalia anstatt Phrasen zu erstellen
- sich wiederholendes Verhalten
- beeinträchtigte verbale und nonverbale Kommunikation
- beeinträchtigte soziale Interaktion
- Sprach- und Sprachregression
Neurologische Probleme
Bestimmte neurologische Störungen können die für die Sprache erforderlichen Muskeln beeinträchtigen. Dazu gehören :
Bei Zerebralparese können Hörverlust oder andere Entwicklungsstörungen auch die Sprache beeinträchtigen.
geistige Behinderung
Das Sprechen kann aufgrund einer geistigen Behinderung verzögert werden. Wenn Ihr Kind nicht spricht, kann dies eher ein kognitives Problem als eine Unfähigkeit sein, Wörter zu bilden.
Da Kleinkinder unterschiedliche Fortschritte machen, kann es eine Herausforderung sein, zwischen einer Verzögerung und einer Sprach- oder Sprachstörung zu unterscheiden.
Zwischen
Ihr Kinderarzt wird Fragen zu den Sprach- und Sprachfähigkeiten Ihres Kleinkindes sowie zu anderen Meilensteinen und Verhaltensweisen in der Entwicklung stellen.
Sie untersuchen den Mund, den Gaumen und die Zunge Ihres Kindes. Möglicherweise möchten sie auch die Ihres Kleinkindes haben. Gehör geprüft . Auch wenn Ihr Kind auf Geräusche zu reagieren scheint, kann es zu einem Hörverlust kommen, der dazu führt, dass Wörter durcheinander klingen.
Abhängig von den ersten Ergebnissen kann Ihr Kinderarzt Sie zur gründlicheren Beurteilung an andere Spezialisten verweisen. Dazu gehören möglicherweise :
- Audiologe
- Sprachpathologe
- Neurologe
- Frühinterventionsdienste
Sprachtherapie
Die erste Behandlungslinie ist Sprachtherapie . Wenn Sprache die einzige Entwicklungsverzögerung ist, ist dies möglicherweise die einzige erforderliche Behandlung.
Es bietet eine ausgezeichnete Aussichten . Bei frühzeitiger Intervention kann Ihr Kind zum Zeitpunkt des Schuleintritts eine normale Sprache haben.
Sprachtherapie kann auch als Teil des Gesamtbehandlungsplans wirksam sein, wenn eine andere Diagnose vorliegt. Der Sprachtherapeut arbeitet direkt mit Ihrem Kind zusammen und weist Sie an, wie Sie helfen können.
Frühinterventionsdienste
Forschung deutet darauf hin, dass Sprach- und Sprachverzögerungen im Alter von 2 1/2 bis 5 Jahren zu Schwierigkeiten beim Lesen in der Grundschule führen können.
Sprachverzögerung kann auch zu Verhaltens- und Sozialisierungsproblemen führen. Mit der Diagnose eines Arztes kann sich Ihr 3-Jähriger vor Schulbeginn für Frühinterventionsdienste qualifizieren.
Behandlung der Grunderkrankung
Wenn die Sprachverzögerung mit einer zugrunde liegenden Erkrankung verbunden ist oder bei einer gleichzeitig bestehenden Störung auftritt, ist es wichtig, auch diese Probleme zu beheben. Dies kann Folgendes umfassen :
- Hilfe bei Hörproblemen
- Korrektur von körperlichen Problemen mit Mund oder Zunge
- Ergotherapie
- Physiotherapie
- Angewandte Verhaltensanalyse ABA Therapie
- Management von neurologischen Störungen
Hier sind einige Möglichkeiten, wie Sie die Rede Ihres Kleinkindes fördern können :
- Sprechen Sie direkt mit Ihrem Kleinkind, auch wenn Sie nur erzählen möchten, was Sie tun.
- Verwenden Sie Gesten und zeigen Sie auf Objekte, während Sie die entsprechenden Wörter sagen. Sie können dies mit Körperteilen, Personen, Spielzeugen, Farben oder Dingen tun, die Sie auf einem Spaziergang um den Block sehen.
- Lesen Sie Ihrem Kleinkind vor. Sprechen Sie unterwegs über die Bilder.
- Singen Sie einfache Lieder, die leicht zu wiederholen sind.
- Geben Sie Ihre volle Aufmerksamkeit, wenn Sie mit ihnen sprechen. Seien Sie geduldig, wenn Ihr Kleinkind versucht, mit Ihnen zu sprechen.
- Wenn jemand ihnen eine Frage stellt, antworten Sie nicht für sie.
- Auch wenn Sie ihre Bedürfnisse antizipieren, geben Sie ihnen die Möglichkeit, es selbst zu sagen.
- Wiederholen Sie die Wörter korrekt, anstatt Fehler direkt zu kritisieren.
- Lassen Sie Ihr Kleinkind mit Kindern interagieren, die über gute Sprachkenntnisse verfügen.
- Stellen Sie Fragen und geben Sie Entscheidungen, so dass genügend Zeit für Antworten bleibt.
Es kann sehr gut sein, dass nichts falsch ist und Ihr Kind in seiner eigenen Zeit dort ankommt. Manchmal kann eine Sprachverzögerung jedoch auf andere Probleme wie Hörverlust oder andere Entwicklungsverzögerungen hinweisen.
Wenn dies der Fall ist, ist eine frühzeitige Intervention am besten. Wenn Ihr Kind die Sprachmeilensteine nicht erreicht, vereinbaren Sie einen Termin mit Ihrem Kinderarzt.
Sprechen, lesen und singen Sie in der Zwischenzeit weiter, um die Sprache Ihres Kleinkindes zu fördern.
Eine Sprachverzögerung für ein Kleinkind bedeutet, dass es den Meilenstein für das Sprechen für ein bestimmtes Alter nicht erreicht hat.
Manchmal ist eine Sprachverzögerung auf eine Grunderkrankung zurückzuführen, die behandelt werden muss. In diesen Fällen kann die Sprach- oder Sprachtherapie in Verbindung mit anderen Therapien angewendet werden.
Viele Kleinkinder sprechen früher oder später als der Durchschnitt, daher gibt dies nicht immer Anlass zur Sorge. Wenn Sie Fragen zu den Sprach- oder Sprachfähigkeiten Ihres Kindes haben, wenden Sie sich an den Kinderarzt. Abhängig von den Ergebnissen können sie Sie an den Arzt verweisen. entsprechende Ressourcen .
Frühzeitiges Eingreifen wegen Sprachverzögerung kann dazu führen, dass Ihr 3-Jähriger rechtzeitig vor Schulbeginn eingeholt wird.
