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Einen kleinen Bücherwurm aufziehen? Lesen ist ein Meilenstein, der normalerweise mit den frühen Schuljahren verbunden ist. Eltern können jedoch dazu beitragen, die Lesefähigkeiten bereits in einem früheren Alter zu fördern.

Ob Sie Ihrem Kleinkind tatsächlich das Lesen beibringen können, hat viel mit Ihrem individuellen Kind, seinem Alter und seinen Entwicklungsfähigkeiten zu tun. Hier erfahren Sie mehr über die Stadien der Alphabetisierung, Aktivitäten, die Sie zu Hause durchführen können, um das Lesen zu fördern, sowieeinige Bücher, die helfen, diese Fähigkeiten zu stärken.

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Die Antwort auf diese Frage lautet „Art von Ja“ und „Art von Nein“. Es gibt eine Reihe von Dingen, die zur Entwicklung der Lesefähigkeiten beitragen. Während einige Kinder - sogar kleine Kinder - all dies aufgreifen könnenDinge schnell, das ist nicht unbedingt die Norm.

Und darüber hinaus kann das, was Menschen beim Lesen ihrer Kinder beobachten, manchmal auch andere Handlungen sein, wie Nachahmen oder Rezitieren.

Dies bedeutet nicht, dass Sie Ihren Kleinen nicht Büchern aussetzen und durch Aktivitäten wie gemeinsames Lesen, Spielen von Wortspielen und Üben von Buchstaben und Lauten lesen können. All diese Lektionen in Bissgröße summieren sich im Laufe der Zeit.

Lesen ist ein komplexer Prozess und erfordert die Beherrschung vieler Fähigkeiten, einschließlich :

Phonemisches Bewusstsein

Buchstaben stellen jeweils Töne oder sogenannte Phoneme dar. Phonemisches Bewusstsein bedeutet, dass ein Kind die verschiedenen Töne hören kann, die Buchstaben machen. Dies ist eine auditive Fähigkeit und beinhaltet keine gedruckten Wörter.

Phonics

Obwohl ähnlich, unterscheidet sich die Phonik von der phonemischen Wahrnehmung. Dies bedeutet, dass ein Kind den Ton identifizieren kann, den Buchstaben allein und in Kombinationen auf der geschriebenen Seite erzeugen. Sie üben „Sound-Symbol“ -Beziehungen.

Wortschatz

Das heißt, zu wissen, was Wörter sind, und sie mit den Objekten, Orten, Menschen und anderen Dingen in der Umgebung zu verbinden. In Bezug auf das Lesen ist der Wortschatz wichtig, damit Kinder die Bedeutung der Wörter verstehen können, die sie lesen, und weiter untendie Zeile, ganze Sätze.

fließend

Leseflüssigkeit bezieht sich auf Dinge wie die Genauigkeit richtig gelesene Wörter im Vergleich zu nicht gelesen und die Rate Wörter pro Minute, mit der ein Kind liest. Die Phrasierung von Wörtern, die Intonation und die Verwendung von Stimmen für verschiedene Zeichen eines Kindes gehören ebenfalls dazufließend.

Verständnis

Und sehr wichtig ist, dass das Verstehen einen großen Teil des Lesens ausmacht. Während ein Kind möglicherweise in der Lage ist, die Geräusche von Buchstabenkombinationen zu erkennen und Wörter isoliert zusammenzusetzen, bedeutet Verstehen, dass es verstehen und interpretieren kann, was es liest und liestsinnvolle Verbindungen zur realen Welt herstellen.

Wie Sie sehen, ist viel damit verbunden. Es mag entmutigend erscheinen und Sie dazu veranlassen, nach verschiedenen Produkten zu suchen, die selbst den jüngsten Babys und Kleinkindern das Lesen beibringen sollen.

A Studie ab 2014 untersuchte Medien, die Babys und Kleinkindern das Lesen beibringen sollen, und stellte fest, dass kleine Kinder mit DVD-Programmen nicht lesen lernen. Während die befragten Eltern glaubten, dass ihre Babys lesen, gaben Forscher an, tatsächlich Nachahmung zu beobachten undNachahmung.

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In erster Linie ist es wichtig zu verstehen, dass alle Kinder unterschiedlich sind. Ihr Freund könnte Ihnen sagen, dass sein 3-Jähriger Bücher in der zweiten Klasse liest. Es sind seltsamere Dinge passiert. Aber das sollten Sie nicht unbedingt erwartenvon deinem tot.

Fakten: Die meisten Kinder lernen irgendwann im Alter zwischen 6 und 7 Jahren das Lesen. Einige andere können die Fertigkeit zumindest etwas bereits im Alter von 4 oder 5 Jahren erlernen. Und ja, es gibt Ausnahmen, bei denen Kinder mit dem Lesen beginnen könnenAber widerstehen Sie dem Drang, das Lesen zu früh zu erzwingen - es sollte Spaß machen!

Experten auf diesem Gebiet erklären, dass Alphabetisierung für Kleinkinder nicht gleich Lesen an sich ist. Stattdessen handelt es sich um einen „dynamischen Entwicklungsprozess“, der schrittweise abläuft.

Fähigkeiten, die Kleinkinder haben und entwickeln können :

  • Buchhandhabung. Dies beinhaltet, wie ein Kleinkind Bücher physisch hält und handhabt. Dies kann vom Kauen Säuglinge bis zum Umblättern ältere Kleinkinder reichen.
  • Schauen und Erkennen. Die Aufmerksamkeitsspanne ist ein weiterer Faktor. Babys beschäftigen sich möglicherweise nicht viel mit dem, was auf der Seite steht. Wenn Kinder etwas älter werden, erhöht sich ihre Aufmerksamkeitsspanne und Sie sehen möglicherweise, dass sie sich besser mit den Bildern in Büchern verbinden oder auf vertraute Objekte hinweisen.
  • Verständnis. Das Verstehen von Büchern - Text und Bilder - ist ebenfalls eine sich entwickelnde Fähigkeit. Ihr Kind kann Handlungen nachahmen, die es in Büchern sieht, oder über die Handlungen sprechen, die es in der Geschichte hört.
  • Leseverhalten. Kleine Kinder interagieren auch verbal mit Büchern. Sie können sehen, wie sie die Wörter aussprechen oder den Text beim lauten Vorlesen plappern / imitieren. Einige Kinder können sogar mit den Fingern über die Wörter fahren, als ob sie mitlesen oder so tun, als würden sie lesenBücher für sich.

Im Laufe der Zeit kann Ihr Kind möglicherweise auch seinen eigenen Namen erkennen oder sogar ein ganzes Buch aus dem Gedächtnis rezitieren. Dies bedeutet zwar nicht unbedingt, dass es liest, aber es ist immer noch Teil dessen, was zum Lesen führt.

Was können Sie also tun, um die Liebe zur Sprache und zum Lesen zu fördern? Viel!

Beim Lesen und Schreiben dreht sich alles ums Erforschen. Lassen Sie Ihr Kind nach Herzenslust mit Büchern spielen, Lieder singen und kritzeln. Denken Sie daran, es sowohl für Sie als auch für Ihre Kleinen angenehm zu machen.

1. Zusammen lesen

Selbst die jüngsten Kinder können davon profitieren, dass ihnen von ihren Betreuern Bücher vorgelesen werden. Wenn das Lesen Teil des Tagesablaufs ist, lernen Kinder andere Bausteine ​​schneller zum Lesen. Lesen Sie also Ihrem Kind vor und bringen Sie es zumBibliothek mit Ihnen, um Bücher zu wählen.

Und wenn Sie schon dabei sind, versuchen Sie, die Themen dieser Bücher vertraut zu halten. Wenn Kinder sich auf irgendeine Weise auf eine Geschichte beziehen können oder einen guten Bezugspunkt haben, sind sie möglicherweise engagierter.

2. Fragen Sie, was als nächstes passieren wird.

Sprechen Sie so oft wie möglich mit Ihrem Kind. Die Verwendung von Sprache ist genauso wichtig wie das Lesen, wenn es darum geht, Lese- und Schreibfähigkeiten zu entwickeln. Sie können nicht nur fragen, was als nächstes in einer Geschichte passieren wird um am Verständnis zu arbeiten, sondern auch Ihre eigenen erzählenGeschichten. Achten Sie darauf, neues Vokabular aufzunehmen, wann und wo es Sinn macht.

Im Laufe der Zeit kann Ihr Kind die Verbindung zwischen den Wörtern, die Sie sprechen, und den Wörtern herstellen, die auf den Seiten seiner Lieblingsbücher geschrieben sind.

3. Buchstaben und Kombinationen hervorheben

Wörter sind überall auf der Welt zu finden. Wenn Ihr Kind Interesse zeigt, sollten Sie sich die Zeit nehmen, um auf Wörter oder zumindest andere Buchstabenkombinationen auf Dinge wie die Lieblingsmüslischachtel oder die Straßenschilder vor Ihrem Haus hinzuweisen. Don 'Fragen Sie sie noch nicht. Gehen Sie eher so vor: „OH! Sehen Sie das GROSSE Wort auf dem Schild dort drüben? Es heißt Stopp - STOP!“

Sehen Sie sich Etiketten auf Kleidung oder Wörter auf Geburtstagskarten oder Werbetafeln an. Wörter erscheinen nicht nur auf den Seiten von Büchern, sodass Ihr Kind irgendwann sieht, dass Sprache und Lesen überall sind.

4. Text zu einem Spiel machen

Wenn Sie die Wörter und Buchstaben in der Umgebung Ihres Kindes beobachtet haben, verwandeln Sie sie in ein Spiel. Sie können sie bitten, den ersten Buchstaben auf dem Schild des Lebensmittelgeschäfts zu identifizieren. Oder sie können Zahlen auf dem Nährwertetikett ihres Kindes identifizierenLieblingssnack.

Halten Sie es spielerisch - aber durch diese Aktivität bauen Sie langsam das Textbewusstsein und die Erkennung Ihres Kindes auf.

Nach einer Weile stellen Sie möglicherweise fest, dass Ihr Kind diese Aktivität initiiert oder dass es beginnt, selbstständig vollständige Wörter zu erfassen.

5. Sehwörter üben

Flash-Karten sind in diesem Alter nicht unbedingt eine Aktivität erster Wahl - sie fördern in der Regel das Auswendiglernen, was nicht der Schlüssel zum Lesen ist. Experten teilen die Ansicht, dass das Auswendiglernen im Vergleich zu anderen komplexeren Sprachen eine „Fertigkeit auf niedrigerem Niveau“ istFähigkeiten, die Kinder durch bedeutungsvolle Gespräche erwerben.

Das heißt, Sie können in Betracht ziehen, Sehwörter auf andere Weise einzuführen, beispielsweise mit phonetischen Leseblöcken. Die Blöcke bieten auch Übung mit Reimfähigkeiten, während Ihr Kind sich drehen und neue Wörter erstellen kann.

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6. Technologie einbinden

Es gibt sicherlich Apps, die Sie ausprobieren möchten, um die Lesefähigkeiten einzuführen oder zu verbessern. Denken Sie daran. Amerikanische Akademie für Pädiatrie empfiehlt, digitale Medien für Kinder unter 18 bis 24 Monaten zu vermeiden und die Bildschirmzeit für Kinder von 2 bis 5 Jahren auf nicht mehr als eine Stunde täglich zu beschränken.

Homer ist eine phonikbasierte App, mit der Kinder Buchstabenformen lernen, Buchstaben nachzeichnen, neue Vokabeln lernen und Kurzgeschichten anhören können. Andere Apps, wie z. Epos Öffnen Sie unterwegs eine riesige digitale Bibliothek, um altersgerechte Bücher gemeinsam zu lesen. Es gibt sogar Bücher, die Ihrem Kind vorlesen.

Denken Sie beim Betrachten verschiedener Apps daran, dass Kleinkinder nicht lernen können, mit Medien allein zu lesen. Betrachten Sie stattdessen die Technologie als Bonus für die anderen Aktivitäten, die Sie zusammen mit Ihrem Kind durchführen.

7. Spielen Sie Schreib- und Verfolgungsspiele

Während Ihr Kind wahrscheinlich gerade lernt, wie man einen Buntstift oder Bleistift hält, hat es möglicherweise die Möglichkeit, an seinem „Schreiben“ zu arbeiten. Geben Sie den Namen Ihres Kindes an oder lassen Sie ihn auf einem Blatt Papier nachzeichnenIhr Kind die Beziehung zwischen Lesen und Schreiben, die ihre Lesefähigkeiten stärkt.

Sobald Sie kurze Wörter beherrschen, können Sie zu den Lieblingswörtern Ihres Kindes übergehen oder gemeinsam kurze Notizen an Familienmitglieder oder Freunde schreiben. Lesen Sie die Wörter zusammen, lassen Sie sie diktieren und machen Sie Spaß.

Wenn Ihr Kind nicht gerne schreibt, versuchen Sie möglicherweise, einige Alphabetmagnete zu verwenden und Wörter auf Ihrem Kühlschrank zu bilden. Wenn Sie mit einem Durcheinander einverstanden sind, schreiben Sie Buchstaben in Sand oder Rasierschaum in ein Tablett mit Ihrem IndexFinger.

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8. Beschriften Sie Ihre Welt

Wenn Sie einige Lieblingswörter verstanden haben, sollten Sie einige Etiketten aufschreiben und sie auf Gegenständen in Ihrem Haus wie dem Kühlschrank, der Couch oder dem Küchentisch platzieren.

Nachdem Ihr Kind mehr mit diesen Etiketten geübt hat, versuchen Sie, sie zusammenzutragen und dann von Ihrem Kind an der richtigen Stelle platzieren zu lassen. Beginnen Sie zunächst mit wenigen Worten und erhöhen Sie dann die Anzahl, wenn Ihr Kind vertrauter wird.

9. Lieder singen

Es gibt viele Songs, die Buchstaben und Rechtschreibung enthalten. Und das Singen ist eine unbeschwerte Art, an Lese- und Schreibfähigkeiten zu arbeiten. Sie können mit dem regulären ABC-Song beginnen.

Bloggerin Jodie Rodriguez bei Buch für Buch wachsen schlägt Songs wie vor C steht für Cookie , Elmos Rap-Alphabet, und ABC das Alphabet Lied zum Erlernen des Alphabets.

Sie schlägt auch vor Unten an der Bucht für Reimfähigkeiten Zungenbrecher für Alliteration und Äpfel und Bananen zur Phonemsubstitution.

10. Reimspiele spielen

Reimen ist eine hervorragende Aktivität, um Lese- und Schreibfähigkeiten zu entwickeln. Wenn Sie im Auto sitzen oder in einem Restaurant in der Schlange stehen, fragen Sie Ihr Kind: „Können Sie sich Wörter vorstellen, die sich mit Fledermaus reimen?“ Und lassen Sie sie so viele rasselnwie sie können. Oder abwechselnd reimende Wörter.

PBS Kids führt auch eine kurze Liste von Reimspiele Kinder können online mit Lieblingsfiguren wie Elmo, Martha und Super Why arbeiten.

Die Interessen Ihres Kindes können Ihre Buchauswahl bestimmen, und das ist eine gute Idee. Bringen Sie Ihr Kind in die Bibliothek und lassen Sie es Bücher auswählen, mit denen es sich identifizieren kann oder die ein Thema abdecken, das ihm gefallen könnte.

Die folgenden Bücher - von denen viele sind von Bibliothekaren empfohlen oder von den Eltern geliebt - sind für frühe Leser geeignet und tragen dazu bei, Dinge wie das Erlernen des ABC, Schreiben, Reimen und andere Lese- und Schreibfähigkeiten zu verbessern.

Reservieren Sie diese Bücher in der Bibliothek, besuchen Sie Ihren lokalen Indie-Buchladen oder kaufen Sie online ein :

Worauf in Büchern zu achten ist

Möglicherweise stöbern Sie in der Bibliothek und fragen sich, was für Ihr Kind am besten geeignet ist. Hier einige altersabhängige Vorschläge.

Kleinkinder 12 bis 24 Monate

  • Boardbücher, die sie herumtragen können
  • Bücher, in denen junge Kleinkinder Routinetätigkeiten ausführen
  • Guten Morgen oder Gute Nacht Bücher
  • Hallo und Auf Wiedersehen Bücher
  • Bücher mit nur wenigen Wörtern auf jeder Seite
  • Bücher mit Reimen und vorhersehbaren Textmustern
  • Tierbücher

ältere Kleinkinder 2 bis 3 Jahre

  • Bücher mit sehr einfachen Geschichten
  • Bücher mit Reimen, die sie sich merken können
  • Weck- und Schlafenszeitbücher
  • Hallo und Auf Wiedersehen Bücher
  • Alphabet und Zählbücher
  • Tier- und Fahrzeugbücher
  • Bücher über den Alltag
  • Bücher mit Lieblingsfiguren der Fernsehsendung

Das Lesen von Büchern und das Spielen mit Buchstaben und Wörtern kann Ihrem Kleinkind helfen, ein lebenslanger Leser zu werden, unabhängig davon, ob es bereits in jungen Jahren mit dem Lesen beginnt oder nicht.

Alphabetisierung ist so viel mehr als das Lesen von Kapitelbüchern - und das Aufbauen der Fähigkeiten, um dorthin zu gelangen, ist die halbe Magie. Abgesehen von Akademikern sollten Sie diese besondere Zeit mit Ihrem Kleinen genießen und versuchen, den Prozess so zu genießenviel als das Endergebnis.