Positive Bestrafung ist eine Form der Verhaltensänderung. In diesem Fall bezieht sich das Wort „positiv“ nicht auf etwas Angenehmes.
Positive Bestrafung fügt der Mischung etwas hinzu, das zu einer unangenehmen Konsequenz führt. Ziel ist es, die Wahrscheinlichkeit zu verringern, dass das unerwünschte Verhalten in Zukunft erneut auftritt.
Dieser Ansatz kann unter bestimmten Umständen effektiv sein, ist jedoch nur ein Teil der Gleichung. Es ist auch erforderlich, Ihr Kind zu alternativen Verhaltensweisen zu führen, die der Situation besser entsprechen.
Schauen wir uns die positive Bestrafung an und wie sie mit negativer Bestrafung und positiver und negativer Verstärkung verglichen wird.
Alle Handlungen haben Konsequenzen. Positive Bestrafung kann einfach eine natürliche Folge einer bestimmten Handlung sein.
Wenn Ihr Kind beispielsweise Schlagsahne isst, die verdorben ist, weil es sie unter seinem Bett versteckt hat, bekommt es Bauchschmerzen. Wenn es einen heißen Herd berührt, verbrennt es sich die Hand.
Diese Erfahrungen sind bestenfalls unangenehm. Andererseits dienen sie als wertvolle Unterrichtsmomente. Genau wie Sie könnte ein Kind dazu neigen, sein Verhalten zu ändern, um die Konsequenzen zu vermeiden.
Denken Sie bei der Auswahl einer Bestrafung daran, das Verhalten und nicht das Kind zu bestrafen. Die Bestrafung sollte auf das Kind zugeschnitten sein.
„Positive Bestrafung basiert auf dem, was aversiv ist“, sagt Elizabeth Rossiaky, BCBA, Klinikdirektorin bei Westside Children's Therapy in Frankfurt, Illinois. „Was für einen aversiv ist, ist möglicherweise nicht für alle aversiv.“
In diesem Sinne hier einige Beispiele für häufige positive Bestrafungen :
- Schimpfen. Viele Kinder möchten es vermeiden, gerügt oder belehrt zu werden.
- Hand schlagen oder greifen. Dies kann instinktiv im Moment passieren. Sie können leicht auf die Hand eines Kindes schlagen, das nach einem Topf mit kochendem Wasser auf dem Herd greift, oder das an den Haaren seiner Geschwister zieht. Sie können ein Kind, dem es gerade begegnet, mit Gewalt ergreifen oder ziehender Verkehr.
- Schreiben. Diese Methode wird häufig in der Schule angewendet. Das Kind ist verpflichtet, immer wieder denselben Satz zu schreiben oder einen Aufsatz über sein Verhalten zu schreiben.
- Hausarbeit. Viele Eltern fügen Hausarbeiten als Bestrafung hinzu. Ein Kind, das an die Wand kritzelt oder Erdnussbutter auf den Tisch schmiert, muss möglicherweise aufräumen oder andere Haushaltsaufgaben erledigen.
- Regeln. Nur wenige Menschen verlangen nach mehr Regeln. Für das Kind, das sich häufig schlecht benimmt, kann das Hinzufügen zusätzlicher Hausregeln ein Anreiz sein, ein Verhalten zu ändern.
Die meisten Kinder verstehen instinktiv das Konzept der positiven Bestrafung. Erleben Sie das Kleinkind, das a beendet. Wutanfall nur wenn Anforderungen erfüllt sind. Dasselbe kann bei Geschwistern beobachtet werden.
Positive Bestrafung kann wirksam sein, wenn sie unmittelbar auf das unerwünschte Verhalten folgt. Sie funktioniert am besten, wenn sie konsequent angewendet wird.
Es ist neben anderen Methoden wie der positiven Verstärkung auch wirksam, sodass das Kind verschiedene Verhaltensweisen lernt.
Eines der umstrittensten Beispiele für positive Bestrafung ist Prügelstrafe .
In a
Es kann schlechtes Verhalten unterdrücken, ohne Alternativen bereitzustellen. Die Ergebnisse können vorübergehend sein, wobei das unerwünschte Verhalten nach Beendigung der Bestrafung zurückkehrt.
A Überprüfung der Studien 2016 50 Jahre Forschung legen nahe, dass je mehr Sie ein Kind verprügeln, desto wahrscheinlicher ist es, dass es Ihnen trotzt. Es kann zunehmen. asoziales Verhalten und Aggression . Es kann auch zu kognitiven und psychischen Gesundheitsproblemen beitragen.
„Im Allgemeinen ist positive Bestrafung aufgrund der geringen Verallgemeinerung die am wenigsten bevorzugte Unterrichtsmethode. In einer Sicherheitssituation ist sie jedoch am erfolgreichsten bei der Aufrechterhaltung der Sicherheit“, sagt Rossiaky.
Es lehrt Vermeidungsverhalten, aber kein Ersatzverhalten, erklärt sie.
„Wenn Sie die Bestrafung mehrmals durchführen müssen, funktioniert sie nicht. Möglicherweise möchten Sie eine andere Methode in Betracht ziehen. Und Sie müssen sicherstellen, dass die Bestrafung nicht nur dazu dient, Ihre eigenen Frustrationen abzulassen“, rät Rossiaky.
Wenn es um Prügel, Schlagen mit einem Lineal oder andere Formen der körperlichen Bestrafung geht, werden sie nicht empfohlen.
Rossiaky warnt davor, dass Kinder ziemlich gut darin sind, Lücken zu finden. Sie neigen dazu, ebenso unangemessene Verhaltensweisen zu finden, es sei denn, Sie unterrichten alternative.
Bei Verhaltensänderungen bedeuten „positiv“ und „negativ“ nicht „gut“ oder „schlecht“. Es kann hilfreich sein, sie als „plus“ oder „minus“ zu betrachten: Positiv bedeutet, dass Sie hinzufügen, und negativbedeutet, dass Sie subtrahieren.
Bestrafung ist es gewohnt entmutigen ein bestimmtes Verhalten. Verstärkung soll ermutigen ein bestimmtes Verhalten.
Positive Bestrafung ist, wenn Sie unerwünschtem Verhalten eine Konsequenz hinzufügen. Sie tun dies, um es weniger attraktiv zu machen.
Ein Beispiel für eine positive Bestrafung ist das Hinzufügen weiterer Aufgaben zur Liste, wenn Ihr Kind seine Verantwortung vernachlässigt. Ziel ist es, Ihr Kind zu ermutigen, seine regulären Aufgaben zu erledigen, um eine wachsende Aufgabenliste zu vermeiden.
Negative Bestrafung ist, wenn Sie etwas wegnehmen. Ein Beispiel für negative Bestrafung ist das Wegnehmen des Lieblingsspielzeugs Ihres Kindes, weil es sich weigert, nach sich selbst aufzuheben.
Das Ziel der negativen Bestrafung ist es, Ihr Kind dazu zu bringen, nach sich selbst zu greifen, um zu vermeiden, dass Spielzeug weggenommen wird. Timeout ist auch eine Form der negativen Bestrafung.
Mit negative Verstärkung Sie entfernen einen Reiz mit dem Ziel, ein angemessenes Verhalten zu verbessern.
Zum Beispiel rufen Sie Ihr Kind regelmäßig in die Küche zurück, um den Tisch abzuräumen und Teller zum Waschbecken zu tragen. Mit der Zeit lernen sie, diese Aktion auszuführen, ohne dazu aufzufordern, die Unannehmlichkeiten eines Rückrufs zu vermeiden.
Sie können negative Verstärkung eher als Lehrmittel als als Bestrafungsmethode betrachten.
Rossiaky glaubt, dass Verstärkung im Allgemeinen der Bestrafung vorzuziehen ist.
Positive Bestrafung führt zu einer unerwünschten Konsequenz nach einem unerwünschten Verhalten. Wenn Sie Ihren Teenager dazu bringen, die Garage zu reinigen, weil er Ausgangssperre hat, ist das eine positive Bestrafung.
Positive Verstärkung fügt eine Belohnung hinzu, wenn sich das Kind gut verhält. Wenn Sie Ihrem Kind die Erlaubnis geben, bestimmte Aufgaben auszuführen, ist dies eine positive Verstärkung.
Ziel ist es, die Wahrscheinlichkeit zu erhöhen, dass sie das gute Verhalten fortsetzen.
Psychologe des frühen 20. Jahrhunderts BF Skinner ist dafür bekannt, die Theorie des Behaviorismus zu erweitern. Sein Fokus auf die Manipulation von Konsequenzen wird als operante Konditionierung bezeichnet.
Kurz gesagt, die Konditionierung von Operanten dreht sich um Unterrichtsstrategien. Positive und negative Bestrafung werden verwendet, um unangemessenes Verhalten zu unterbinden. Positive und negative Verstärkung werden verwendet, um gutes Verhalten zu fördern.
Zusammengenommen sollen diese Strategien dem Kind helfen, Assoziationen zwischen Verhaltensweisen und den Ergebnissen von Verhaltensweisen herzustellen.
Positive Bestrafung ist eine Form der Bestrafung, bei der Sie der Umgebung etwas hinzufügen, um ein bestimmtes Verhalten zu verhindern.
Allein positive Bestrafung ist möglicherweise keine gute langfristige Lösung. In Kombination mit positiver und negativer Verstärkung ist sie möglicherweise effektiver.
Versuchen Sie letztendlich, Ihrem Kind beizubringen, wie unerwünschte Verhaltensweisen durch akzeptablere ersetzt werden können.
