Wenn es um die Entwicklung von Kindern geht, heißt es, dass die wichtigsten Meilensteine im Leben eines Kindes im Alter von 7 Jahren erreicht werden. Tatsächlich der große griechische Philosoph Aristoteles einmal gesagt: "Gib mir ein Kind, bis es 7 ist und ich werde dir den Mann zeigen."
Wenn Sie sich als Eltern diese Theorie zu Herzen nehmen, kann dies zu Angstwellen führen. Wurde die kognitive und psychische Gesundheit meiner Tochter in den ersten 2.555 Tagen ihres Bestehens wirklich bestimmt?
Aber wie Erziehungsstile können auch kindliche Entwicklungstheorien antiquiert und widerlegt werden. Zum Beispiel in der
Angesichts dieser Tatsachen müssen wir uns fragen, ob es welche gibt aktuell Forschung stützt Aristoteles 'Hypothese. Mit anderen Worten, gibt es ein Spielbuch für Eltern, um den zukünftigen Erfolg und das Glück unserer Kinder sicherzustellen?
Wie bei vielen Aspekten der Elternschaft ist die Antwort nicht schwarz oder weiß. Während die Schaffung einer sicheren Umgebung für unsere Kinder unerlässlich ist, bestimmen unvollständige Bedingungen wie frühes Trauma, Krankheit oder Verletzung nicht unbedingt das gesamte Wohlbefinden unseres Kindes.Die ersten sieben Lebensjahre bedeuten also möglicherweise nicht alles zumindest nicht in endlicher Weise - aber Studien Zeigen Sie, dass diese sieben Jahre eine gewisse Bedeutung für die Entwicklung sozialer Fähigkeiten Ihres Kindes haben.
Daten von der Harvard University zeigt, dass sich das Gehirn in den ersten Lebensjahren schnell entwickelt. Bevor Kinder 3 Jahre alt werden, bilden sie bereits 1 Million neuronale Verbindungen pro Minute. Diese Verbindungen werden zum Kartierungssystem des Gehirns, das durch eine Kombination von Natur gebildet wirdund pflegen, vor allem “ servieren und zurückgeben ”Interaktionen.
Im ersten Lebensjahr eines Babys sind Schreie häufige Signale für die Pflege einer Pflegekraft. Die Interaktion zwischen Aufschlag und Rückgabe erfolgt hier, wenn die Pflegekraft auf das Weinen des Babys reagiert, indem sie es füttert, die Windel wechselt oder es in den Schlaf wiegt.
Wenn Säuglinge jedoch zu Kleinkindern werden, können Servier- und Rückkehrinteraktionen auch durch das Spielen von Scheinspielen zum Ausdruck gebracht werden. Diese Interaktionen sagen Kindern, dass Sie aufmerksam sind und sich mit dem beschäftigen, was sie zu sagen versuchen. Es kann bilden das Fundament wie ein Kind soziale Normen, Kommunikationsfähigkeiten und Beziehungsprobleme lernt.
Als Kleinkind liebte meine Tochter es, ein Spiel zu spielen, bei dem sie das Licht ausmachte und sagte: „Geh schlafen!“ Ich schloss meine Augen und ließ mich auf die Couch fallen, was sie zum Kichern brachte. Dann würde sie es tunbefehle mir aufzuwachen. Meine Antworten wurden bestätigt und unsere Hin- und Her-Interaktion wurde zum Herzstück des Spiels.
„Wir wissen aus den Neurowissenschaften, dass Neuronen, die zusammen feuern, zusammen verdrahten“, sagt Hilary Jacobs Hendel eine Psychotherapeutin, die sich auf Anhaftung und Trauma spezialisiert hat. „Neuronale Verbindungen sind wie die Wurzeln eines Baumes, die Grundlage, auf der alles Wachstum stattfindet“, sagt sie.
Dies lässt es scheinen Lebensstressoren - wie finanzielle Sorgen, Beziehungsprobleme und Krankheit - wird die Entwicklung Ihres Kindes stark beeinträchtigen, insbesondere wenn sie Ihren Dienst unterbrechen und Interaktionen zurückgeben. Aber während Sie befürchten, dass ein übermäßig beschäftigter Arbeitsplan oder so die Ablenkung von Smartphones kann dauerhafte negative Auswirkungen haben, kann ein Problem sein, sie machen niemanden zu einem schlechten Elternteil.
Fehlende gelegentliche Aufschlag- und Rückgabewerte beeinträchtigen nicht die Gehirnentwicklung unseres Kindes. Dies liegt daran, dass zeitweise „verpasste“ Momente werden nicht immer zu dysfunktionalen Mustern. Aber für Eltern mit anhaltenden Lebensstressoren ist es wichtig, die Beschäftigung mit Ihren Kindern in diesen frühen Jahren nicht zu vernachlässigen. Lernwerkzeuge wie Achtsamkeit kann Eltern helfen, zu werden mehr "vorhanden" mit ihren Kindern.
Indem Sie auf den gegenwärtigen Moment achten und Begrenzung der täglichen Ablenkungen Unsere Aufmerksamkeit wird es leichter haben, die Verbindungsanfragen unseres Kindes zu bemerken. Die Ausübung dieses Bewusstseins ist eine wichtige Fähigkeit: Das Servieren und Zurückgeben von Interaktionen kann den Bindungsstil eines Kindes beeinflussen und sich auf die Entwicklung zukünftiger Beziehungen auswirken.
Bindungsstile sind ein weiterer wichtiger Bestandteil der kindlichen Entwicklung. Sie stammen aus der Arbeit des Psychologen. Mary Ainsworth . 1969 führte Ainsworth Untersuchungen durch, die als „seltsame Situation“ bekannt sind. Sie beobachtete, wie Babys reagierten, als ihre Mutter den Raum verließ, und wie sie reagierten, als sie zurückkam. Aufgrund ihrer Beobachtungen kam sie zu dem Schluss, dass es vier Anhänge gibtStile, die Kinder haben können :
- sicher
- ängstlich-unsicher
- ängstlich-vermeidend
- unorganisiert
Ainsworth stellte fest, dass sichere Kinder sich beim Verlassen ihrer Pflegekraft verzweifelt fühlen, sich aber bei ihrer Rückkehr trösten. Andererseits sind ängstlich-unsichere Kinder verärgert, bevor die Pflegekraft geht, und klammern sich an, wenn sie zurückkommen.
Kinder, die Angst vermeiden und sich nicht über die Abwesenheit ihrer Pflegekraft aufregen, sind auch nicht erfreut, wenn sie den Raum wieder betreten. Dann gibt es eine unorganisierte Bindung. Dies gilt für Kinder, die es sind. körperlich und emotional missbraucht . Durch unorganisierte Bindung ist es für Kinder schwierig, sich von Betreuern getröstet zu fühlen - auch wenn Betreuer nicht verletzt werden.
„Wenn Eltern in 30 Prozent der Fälle gut genug sind, um sich um ihre Kinder zu kümmern, entwickelt das Kind eine sichere Bindung“, sagt Hendel. Sie fügt hinzu: „Bindung ist Belastbarkeit, um den Herausforderungen des Lebens zu begegnen.“ Und sichere Bindung istder ideale Stil.
Sicher verbundene Kinder fühlen sich möglicherweise traurig, wenn ihre Eltern gehen, können sich aber von anderen Betreuern trösten lassen. Sie freuen sich auch über die Rückkehr ihrer Eltern und zeigen, dass sie erkennen, dass Beziehungen vertrauenswürdig und zuverlässig sind. Wenn sie erwachsen werden, sind sie sicher verbundenKinder verlassen sich auf Beziehungen zu Eltern, Lehrern und Freunden, um sich beraten zu lassen. Sie betrachten diese Interaktionen als „sichere“ Orte, an denen ihre Bedürfnisse erfüllt werden.
Bindungsstile werden früh im Leben festgelegt und können sich auf die Zufriedenheit einer Person mit der Beziehung im Erwachsenenalter auswirken. Als Psychologe habe ich gesehen, wie sich der Bindungsstil auf die intimen Beziehungen auswirken kann. Zum Beispiel Erwachsene, deren Eltern sich um ihre Sicherheitsbedürfnisse kümmernNahrung und Unterkunft, aber vernachlässigt ihre emotionalen Bedürfnisse, entwickeln eher einen ängstlich-vermeidenden Bindungsstil.
Diese Erwachsenen fürchten oft zu viel engen Kontakt und können sogar andere ablehnen um sich vor Schmerzen zu schützen. Ängstlich-unsichere Erwachsene können Angst vor dem Verlassen haben, was sie überempfindlich gegen Ablehnung macht.
Aber einen bestimmten Bindungsstil zu haben, ist noch nicht das Ende der Geschichte. Ich habe viele Menschen behandelt, die nicht sicher verbunden waren, aber gesündere Beziehungsmuster entwickelten, indem sie zur Therapie kamen.
Während die ersten sieben Jahre nicht das Lebensglück eines Kindes bestimmen, legt das schnell wachsende Gehirn eine solide Grundlage dafür, wie es mit der Welt kommuniziert und interagiert, indem es verarbeitet, wie es darauf reagiert.
Bis die Kinder erreichen
Als meine Tochter 7 Jahre alt war, konnte sie ihren Wunsch, einen guten Freund zu finden, verbalisieren. Sie begann auch, Konzepte zusammenzustellen, um ihre Gefühle auszudrücken.
Zum Beispiel nannte sie mich einmal einen „Herzensbrecher“, weil ich mich geweigert hatte, ihr nach der Schule Süßigkeiten zu geben. Als ich sie bat, „Herzensbrecher“ zu definieren, antwortete sie genau: „Es ist jemand, der deine Gefühle verletzt, weil sie dich nicht gebenwas du willst. ”
Siebenjährige können auch die Informationen, die sie umgeben, tiefer verstehen. Sie können möglicherweise in Metaphern sprechen, was die Fähigkeit widerspiegelt, breiter zu denken. Meine Tochter fragte einmal unschuldig: „Wann hört der Regen auf zu tanzen?In ihren Augen ähnelte die Bewegung der Regentropfen Tanzbewegungen.
Es klingt vielleicht nicht ehrgeizig, aber Elternschaft „gut genug“ - das heißt, die körperlichen und emotionalen Bedürfnisse unserer Kinder zu erfüllen, indem sie Mahlzeiten zubereiten, sie jeden Abend ins Bett legen, auf Anzeichen von Bedrängnis reagieren und Momente der Freude genießen - kann helfenKinder entwickeln gesunde neuronale Verbindungen.
Und dies ist es, was dazu beiträgt, einen sicheren Bindungsstil aufzubauen und Kindern dabei zu helfen, Entwicklungsmeilensteine schnell zu erreichen. Kurz vor dem Eintritt in die „Tweendom“ haben 7-Jährige viele Entwicklungsaufgaben in der Kindheit gemeistert und damit die Voraussetzungen für die nächste Phase von geschaffenWachstum.
Wie Mutter, wie Tochter; wie Vater, wie Sohn - in vielerlei Hinsicht klingen diese alten Worte so wahr wie die von Aristoteles. Als Eltern können wir nicht jeden Aspekt des Wohlbefindens unseres Kindes kontrollieren. Aber was wir tun können, istStellen Sie sie auf den Erfolg ein, indem Sie sich mit ihnen als vertrauenswürdiger Erwachsener beschäftigen. Wir können ihnen zeigen, wie wir mit großen Gefühlen umgehen, damit sie, wenn sie ihre eigenen gescheiterten Beziehungen, Scheidungen oder Arbeitsstress erleben, daran denken können, wie Mama oder Papa reagiert habenals sie jung waren.
Juli Fraga ist eine lizenzierte Psychologin mit Sitz in San Francisco. Sie hat einen PsyD-Abschluss von der University of Northern Colorado und ein Postdoktorandenstipendium an der UC Berkeley besucht. Mit Leidenschaft für die Gesundheit von Frauen geht sie alle ihre Sitzungen mit Herzlichkeit, Ehrlichkeit und Mitgefühl an.Finde sie auf Twitter .
