Autismus oder Autismus-Spektrum-Störung ASD ist eine neurologische Erkrankung, die zu Unterschieden in Sozialisation, Kommunikation und Verhalten führen kann. Die Diagnose kann sehr unterschiedlich aussehen, da keine zwei autistischen Personen gleich sind und unterschiedliche Unterstützung habenBedürfnisse.

Autismus-Spektrum-Störung ASD ist ein Überbegriff, der drei ehemals getrennte Zustände umfasst, die derzeit nicht mehr als offizielle Diagnosen gelten Diagnose- und Statistikhandbuch für psychische Störungen DSM-5 :

Im DSM-5 sind alle diese Diagnosen jetzt unter der Dachkategorie ASD aufgeführt. Die ASD-Stufen 1, 2 und 3 geben den Grad der Unterstützung an, den eine autistische Person möglicherweise benötigt.

Nach Angaben der Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten CDC, ungefähr 1 in 54 Kinder in den USA hatten 2016 ASD. Autismus-Spektrum-Störungen treten in allen rassischen, ethnischen und sozioökonomischen Gruppen auf.

Es wurde gedacht, um zu sein viermal häufiger bei Jungen als bei Mädchen. Aber aktuelle Forschung hat darauf hingewiesen, dass Mädchen mit ASD im Vergleich zu Jungen häufig anders auftreten und daher unterdiagnostiziert werden können.

Mädchen neigen dazu, ihre Symptome aufgrund des so genannten „ zu verbergen. Tarneffekt . ”Daher kann ASD bei Mädchen häufiger auftreten als bisher angenommen.

Es ist kein Heilmittel für ASD bekannt, und Ärzte haben nicht genau herausgefunden, was es verursacht, obwohl wir wissen, dass Gene eine Rolle spielen. Viele Menschen in der autistischen Gemeinschaft glauben nicht, dass ein Heilmittel erforderlich ist.

Es kann viele verschiedene Faktoren geben, die die Wahrscheinlichkeit einer ASD bei einem Kind erhöhen, einschließlich umweltbedingter, biologischer und genetischer Faktoren.

Die frühen Anzeichen und Symptome von Autismus sind sehr unterschiedlich. Einige Kinder mit ASD haben nur leichte Symptome, andere schwerwiegende Verhaltensprobleme.

Kleinkinder interagieren normalerweise gerne mit Menschen und der Umgebung, in der sie leben. Eltern bemerken normalerweise als erste, dass ihr Kind atypisches Verhalten zeigt.

Jedes Kind im Autismus-Spektrum erlebt Herausforderungen in den folgenden Bereichen :

  • Kommunikation verbal und nonverbal
  • soziale Interaktion
  • eingeschränktes oder sich wiederholendes Verhalten

Frühe Symptome von ASD können Folgendes umfassen :

  • Spätes Entwickeln von Sprachkenntnissen z. B. nicht bis zum Alter von 1 Jahr plappern oder bis zum Alter von 2 Jahren keine aussagekräftigen Sätze aussprechen
  • nicht auf Gegenstände oder Personen zeigen oder zum Abschied winken
  • Menschen nicht mit den Augen verfolgen
  • zeigt eine mangelnde Reaktionsfähigkeit, wenn ihr Name genannt wird
  • Gesichtsausdrücke nicht imitieren
  • greift nicht nach der Abholung
  • gegen oder in der Nähe von Wänden laufen
  • alleine sein oder haben wollen Solospiel
  • keine Scheinspiele spielen oder so tun, als würde man spielen z. B. eine Puppe füttern
  • mit obsessiven Interessen an bestimmten Objekten oder Themen
  • Wörter wiederholen oder Aktionen
  • sich selbst verletzen
  • mit Wutanfällen
  • zeigt eine hohe Empfindlichkeit für die Art und Weise, wie Dinge riechen oder schmecken

Es ist wichtig zu beachten, dass das Anzeigen eines oder mehrerer dieser Verhaltensweisen nicht unbedingt bedeutet, dass sich das Kind erfüllt die Kriterien für eine ASD-Diagnose qualifiziert.

Diese können auch anderen Zuständen zugeschrieben werden oder einfach als Persönlichkeitsmerkmale betrachtet werden.

Ärzte diagnostizieren ASD normalerweise in der frühen Kindheit. Da jedoch Symptome und Schweregrad stark variieren, kann es manchmal schwierig sein, eine Autismus-Spektrum-Störung zu diagnostizieren.

Einige Personen werden nicht diagnostiziert bis zum Erwachsenenalter.

Derzeit gibt es kein offizieller Test zur Diagnose von Autismus. Ein Elternteil oder Arzt kann frühzeitig Anzeichen einer ASD bei einem kleinen Kind bemerken, obwohl eine Diagnose bestätigt werden müsste.

Wenn die Symptome dies bestätigen, wird in der Regel ein Team von Spezialisten und Experten eine offizielle Diagnose der ASD stellen. Dies kann ein Psychologe oder Neuropsychologe, ein Entwicklungskinderarzt, ein Neurologe und / oder ein Psychiater sein.

Entwicklungsscreening

Ab der Geburt überprüft Ihr Arzt Ihr Kind während routinemäßiger und regelmäßiger Besuche auf Entwicklungsfortschritte.

Amerikanische Akademie für Pädiatrie AAP empfiehlt standardisierte autismusspezifische Screening-Tests im Alter von 18 und 24 Monaten zusätzlich zur allgemeinen Entwicklungsüberwachung.

Wenn Sie über die Entwicklung Ihres Kindes besorgt sind, kann Ihr Arzt Sie an einen Spezialisten verweisen, insbesondere wenn ein Geschwister oder ein anderes Familienmitglied an ASD leidet.

Der Spezialist führt Tests wie einen Hörtest durch, um die Taubheit / Schwerhörigkeit zu bewerten und festzustellen, ob ein physikalischer Grund für das beobachtete Verhalten vorliegt.

Sie werden auch andere Screening-Tools für Autismus verwenden, wie die Geänderte Checkliste für Autismus bei Kleinkindern M-CHAT.

Die Checkliste ist ein aktualisiertes Screening-Tool, das Eltern ausfüllen. Sie hilft dabei, die Wahrscheinlichkeit eines Kindes für Autismus als niedrig, mittel oder hoch zu bestimmen. Der Test ist kostenlos und besteht aus 20 Fragen.

Wenn der Test ergibt, dass Ihr Kind eine hohe Wahrscheinlichkeit für ASD hat, erhält es eine umfassendere diagnostische Bewertung.

Wenn Ihr Kind eine mittlere Chance hat, können weitere Fragen erforderlich sein, um die Ergebnisse endgültig zu klassifizieren.

Umfassende Verhaltensbewertung

Der nächste Schritt in der Autismusdiagnose ist eine vollständige körperliche und neurologische Untersuchung. Dies kann ein Team von Spezialisten umfassen. Zu den Spezialisten gehören möglicherweise :

  • Entwicklungskinderärzte
  • Kinderpsychologen
  • Kinderneurologen
  • Sprach- und Sprachpathologen
  • Ergotherapeuten

Die Bewertung kann auch Screening-Tools umfassen. Es gibt viele verschiedene Entwicklungs-Screening-Tools. Kein einzelnes Tool kann Autismus diagnostizieren. Für eine Autismusdiagnose ist vielmehr eine Kombination vieler Tools erforderlich.

Einige Beispiele von Screening-Tools einschließen :

  • Fragebögen zu Alter und Alter ASQ
  • Autism Diagnostic Interview - überarbeitet ADI-R
  • Beobachtungsplan für die Autismusdiagnose ADOS
  • Autismus-Spektrum-Bewertungsskalen ASRS
  • Bewertungsskala für Autismus bei Kindern CARS
  • Screening-Test für tiefgreifende Entwicklungsstörungen - Stufe 3
  • Bewertung des Entwicklungsstatus durch die Eltern PEDS
  • Gilliam Autism Rating Scale
  • Screening-Tool für Autismus bei Kleinkindern und Kleinkindern STAT
  • Fragebogen zur sozialen Kommunikation SCQ

Nach dem CDC Die neue Ausgabe des Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders DSM-5 der American Psychiatric Association bietet auch standardisierte Kriterien für die Diagnose von ASD.

Gentests

Obwohl bekannt ist, dass Autismus eine genetische Erkrankung ist, können Gentests Autismus nicht diagnostizieren oder erkennen. Es gibt viele Gene und Umweltfaktoren, die zur ASD beitragen können.

Einige Laboratorien können auf einige der Biomarker testen, von denen angenommen wird, dass sie Indikatoren für ASD sind. Sie suchen nach den häufigsten bekannten genetischen Mitwirkenden, obwohl relativ wenige Menschen findet nützliche Antworten .

Ein atypisches Ergebnis bei einem dieser Gentests bedeutet, dass die Genetik wahrscheinlich zum Vorhandensein von ASD beigetragen hat.

Ein typisches Ergebnis bedeutet nur, dass ein bestimmter genetischer Beitrag ausgeschlossen wurde und die Ursache noch unbekannt ist.

ASD ist häufig und muss kein Grund zur Beunruhigung sein. Autistische Menschen können gedeihen und Gemeinschaften finden, die Unterstützung und eine gemeinsame Erfahrung bieten.

Eine frühzeitige und genaue Diagnose von ASD ist jedoch wichtig, damit eine autistische Person sich selbst und ihre Bedürfnisse verstehen kann und andere Eltern, Lehrer usw. ihr Verhalten verstehen und darauf reagieren können.

Ein Kind Neuroplastizität oder die Fähigkeit, sich aufgrund neuer Erfahrungen anzupassen, ist frühzeitig am größten. Frühzeitiges Eingreifen kann die Herausforderungen für Ihr Kind verringern. Es gibt ihm auch die beste Möglichkeit zur Unabhängigkeit.

falls erforderlich Therapien anpassen Um den individuellen Bedürfnissen Ihres Kindes gerecht zu werden, kann es ihm helfen, sein bestes Leben zu führen. Ein Team von Spezialisten, Lehrern, Therapeuten, Ärzten und Eltern sollte für jedes einzelne Kind ein Programm entwickeln.

Im Allgemeinen je früher ein Kind diagnostiziert wird je besser ihre langfristigen Aussichten sind.